小班律动《小猪胡椒》

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1、小班律动《小猪胡椒》小班律动《小猪胡椒》包含了，活动目标是感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动，以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆想象小猪做“披萨”的动作。◆律动参考动作小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状洒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状满头大汗：双手交替擦汗状小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状手忙脚乱打翻胡椒：快速跺脚啊湫：手捂嘴做打喷嚏状◆游戏玩法建议1、教师示范：使用砂蛋洒盐和水。2、提示制作披萨需要注意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试3、幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。4、把制作好的披萨给客人老师尝一尝。【活动准备】4物质准备：故事

2、图片1张◆幼儿经验准备1、熟悉音乐《奇怪的小白兔》，会随音乐一路纵队进场。2、会随音乐《玩具兵进行曲》一路纵队行进取放乐器。3、吃过披萨，初步了解披萨的制作方法，并了解披萨的各种口味。【活动目标】1、感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动。2、以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆想象小猪做披萨的动作。3、喜欢跟老师一起参与律动活动，并能将自己制作的披萨与他人分享。【活动过程】（一）进场：随音乐《奇怪的小白兔》进场（二）教学过程：1、故事引导：爱丽丝在森林里不小心掉进了一个洞里。哇，这真是一个神奇的地下世界！在美丽的花圃和清凉的喷泉后面有一间小房子，

3、里面有一只喜欢做美食的小猪和在跳舞的胡椒。让我们一起听一听它们在干什4么2、歌曲欣赏：(1)全体围坐，欣赏全曲，带领幼儿在膝上拍出节奏。(2)回顾语词，引导幼儿用肢体表现歌曲内容。(3)在教师带领下，根据歌曲内容进行肢体律动练习。3、情景游戏：(1)教师示范：使用砂蛋洒盐和水。(2)提示制作披萨需要注意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试。(3)听音乐《玩具兵进行曲》领取砂蛋。(4)幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。（三）结束活动：l、把制作好的披萨给客人老师尝一尝。2、跟随音乐《奇怪的小白兔》自然退场。三、友情提示1、在游戏活动环节，打喷嚏是孩子们平时都做

4、过的事情，是贴近幼儿生活的，在游戏的过程中提示幼儿打喷嚏时，要用手捂着嘴来打喷嚏，不然会传染疾病，使孩子学会尊重他人，保护自己，具有一定的防病意识。2、引导小胴友在把披萨送给客人老师吃的时候，说一说自己制4作的披萨是什么口味的，丰富孩子们对披萨口味的认知，同时锻炼孩子们敢于跟陌生人交往的能力，促进幼儿社会性的发展。4