小班语言机灵的小耳朵教案

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1、小班语言机灵的小耳朵教案这是小班语言机灵的小耳朵教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。机灵的小耳朵目标:1、能愉快地参与集体活动。2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。3、培养注意力。4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。5、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。准备:木偶娃娃妈妈兔子小猫过程:一、情境表演,引出主题.小灵灵-------哎!妈妈有什么事?小灵灵真听话,妈妈一喊你,你就来了,你是怎么知道妈妈喊你的呀?4我呀,是用我的小耳朵听的。你的耳朵在

2、哪里呀?在这里！今天我们去看外婆好吗?好的。那我们走吧！提问:1、你们看见了谁呀?2、小灵灵是用什么听见妈妈在喊他的呀?二、观察了解耳朵1、师:小灵灵有机灵的小耳朵,那么有没有?在哪里?有几只?我们的耳朵是怎么的?(我们用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵,和旁边的小朋友的耳朵,)(软软的..)我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么?(小洞洞..)2、我们的耳朵有什么用?(听声音)你小声喊一声你好朋友的名字,看它灵不灵三、小动物的耳朵小朋友都有机灵的耳朵,小动物有没有耳朵呢?我们一起来喊小4兔、小猫。木偶表演(小兔子,小花猫)小兔子---

3、------小兔子哎,小朋友们好！小兔子好!我要上幼儿园了再见!小兔子用什么听见我们在喊它呀?小兔子的耳朵灵不灵?四、讨论怎样保护耳朵小朋友小动物都有机灵的耳朵,如果我们的耳朵生病了,就听不见声音了,我们怎么样来保护我们的耳朵呢?(洗头发的时候小心别让水流到耳朵的小洞洞里)(如果听见很大的声音就张开嘴巴,或者走开)五、游戏;机灵的小耳朵我们都有机灵的小耳朵,那我们来比一比谁的耳朵最灵?今天天气真好,我们出去玩游戏好吗?但在玩游戏的时候,如果天气不好了,刮大风了,下大雨了怎么办?(赶快逃回家)那你要竖起耳朵仔细听,看谁的小耳朵最灵

4、游戏三遍后提问:你刚才听到了什么声音?是用什么来听见的?4恩!小朋友们真棒!相关知识《小班语言:太阳公公感冒了》：小班语言活动太阳公公感冒了教案主要包含了活动目标，活动准备等内容，理解故事内容，感受故事的童真稚趣。培养幼儿对语言的倾听、理解能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言太阳公公感冒了教案吧。《小班语言教案：蓝天上的幼儿园》：小班语言活动蓝天上的幼儿园教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，附散文等内容，学习安静地倾听散文。初步理解散文的内容，产生喜欢园的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看

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