中班科学活动生蛋和熟蛋教案反思

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1、中班科学活动生蛋和熟蛋教案反思中班科学活动生蛋和熟蛋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会积累、记录等不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种，喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看生蛋和熟蛋教案吧。活动目标1、学会积累、记录等不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。2、喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4

2、、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备实验用品：生熟鸡蛋每人一枚，盘子若干，水。活动过程1、谈话引出主题，激发幼儿学习兴趣。3今天老师遇到了一个问题：不小心把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋混在了一起，你们能不能给老师想一个办法，把熟鸡蛋和生鸡蛋找出来呢2、请幼儿讨论怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。3、请幼儿尝试怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。并请幼儿讲一讲，是怎样区分出来的生鸡蛋和熟鸡蛋。4、共同探索区分生、熟鸡蛋的不同方法，并记录。刚才有的小朋友成功的

3、区分出了生鸡蛋和熟鸡蛋，那现在咱们一起来试一试好吗记得在实验的过程中作好记录。（1）摇一摇，仔细感觉两个蛋宝宝有什么不同。说一说你们感觉到了什么验证幼儿发现：晃动的是生鸡蛋、不晃动的是熟鸡蛋。咱们给熟鸡蛋贴一个小标记，贴一个蓝色的小方形。（2）转一转，两个蛋宝宝要进行转圈比赛，看一看，它们有什么不同提问：你发现了什么猜猜转得快的是生蛋还是熟蛋，从而激发幼儿探索科学的兴趣，验证幼儿的发现：转得慢的是生鸡蛋、转得快的是熟鸡蛋。5、教师小结，再次尝试。刚才咱们成功的区分出了生鸡蛋和熟鸡蛋，老师这里也有一个办

4、法，咱们一起来试试，放在水里，这两个鸡蛋会有什么不同熟鸡3蛋会飘起来，生鸡蛋会沉下去。6、说一说：通过刚才的实验咱们找出了生鸡蛋和熟鸡蛋，并在熟鸡蛋上做了标记，贴上了蓝色的小圆形，那么，咱们找的对不对呢一起来验证一下。请小朋友敲一下带蓝色标记的鸡蛋，试试自己找的对不对。7、活动结束，一起来分享熟鸡蛋。活动反思《生蛋熟蛋》这个科学活动来源于生活，最后又服务于生活。活动中注重体现一种新型的师幼关系，即教师注重为幼儿提供丰富的可操作的材料，让幼儿自主探索、自主发现、自己寻找答案，体现幼儿是学习的主人、课堂的

5、主人，将传输知识的过程变为师幼共同探讨知识的过程。3