蛋壳贴画教案

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1、蛋壳贴画课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培养学生想象力，引导学生利用“废弃物”创造新形象，创造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充实。教学重难点：1、纹样的构思与设计。2、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。教具学具：各种颜色的蛋壳、彩纸、胶、镊子教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：蛋壳的颜色有几种？2、新授：师：如果把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会出现不规则的纹理。如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象，会构成一幅很美丽的平面装饰画。3、作

2、品赏析：播放课前准备好的蛋壳制作录像。小狗是空出来的底色，船、树桩、小鸟、房子等好像嵌上一样有立体感觉。外形简练概括，特征很突出，每幅作品都能构成美而有趣、装饰味很强的画面。欣赏一些制作素材，让学生到讲台上观察下蛋壳制作作品，激发学生的学习兴趣。精品资料4、蛋壳加工方法：把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹤鹑蛋洗净，倒由内容再将蛋壳内膜轻轻撕掉，晾干存好待用。5、蛋壳贴画的步骤：(1)现在衬纸上用铅笔轻轻画由图案。(2)把蛋壳用手指压碎，在纸上涂上胶水，用银子夹或者牙签将蛋壳粘贴在卡纸上。三、学生作业，教师辅

3、导：注意胶水涂一点粘一点蛋壳，不要涂得过多，以免胶水变干。四、小结：对作业进行评价。教学反思：我这节课主要是让学生动手动脑，学玩相结合，让学生了解环保再利用的好处，及让学生们从小养成环保的好习惯。精品资料蛋壳贴画教学目的：使学生学会变废为宝，养成平凡中求神奇的思维活动，进一步巩固上节课的知识。培养学生的归纳设计能力和养成良好的节约习惯。教学重点：利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。教学难点：作品构思巧妙，颜色自然搭配。教学准备：图片、范画、示范用蛋壳，胶水、色纸、铅笔、蛋壳，胶水、色纸。

4、教学过程：一、组织教学二、导入新课：1、谈话导入教师：鸡蛋是我们每个家庭都离不开的一种营养品，一般情况下，吃完后我们就把蛋壳扔进垃圾筒里去了。可是，如果我们把蛋壳洗净，将里面的一层内膜揭去，再把它们进行合理搭配，就可以组成一幅别致、新颖的装饰画了。板书：蛋壳碎片粘贴画三、讲授新课：1、欣赏范画并思考：(1)这幅装饰画贴的是什么？是按什么形式贴的？给我们什么样的感觉。(2)这幅画是按什么贴的，感觉怎样？2、欣赏教师范画：(1)用线表现的物象简洁、清晰、明快(2)用面来表现的物象浑厚，有一种整体的美感3

5、、教师示范制作步骤：(1)根据设计选彩纸(2)设计稿精品资料(3)均匀粘贴碎蛋壳4、请学生尝试一下蛋壳粘贴技能四、布置作业：运用不同的颜色蛋壳碎片，用胶水涂在色纸上粘线贴面，做一幅漂亮的装饰画五、学生制作，教师巡视指导六、展示、小结、下课精品资料蛋壳贴画课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培养学生想象力，引导学生利用“废弃物”创造新形象，创造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充实。教学重难点：1、纹样的构思与设计。2、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。教具学具：各种颜色的蛋壳、

6、彩纸、胶、银子教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：蛋壳的颜色有几种？2、新授：师：如果把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会由现不规则的纹理。如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象，会构成一幅很美丽的平面装饰画。3、作品赏析：黑猫是空由来的底色，船、羊、小兔、房子等好像嵌上一样有立体感觉。外形简练概括，特征很突生，每幅作品都能构成美而有趣、装饰味很强的画面。4、蛋壳加工方法：把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹤鹑蛋洗净，倒由内容。再将蛋壳内膜轻轻撕掉，晾干存好待用。精品资料5、蛋壳

7、贴画的步骤：(1)现在衬纸上用铅笔轻轻画由图案。(2)把蛋壳用手指压碎，在纸上涂上胶水，用银子夹蛋壳粘贴在卡纸上。三、学生作业，教师辅导：注意胶水涂一点粘一点蛋壳，不要涂得过多，以免胶水变干。四、小结：表扬优秀作业精品资料布贴画教学目标：1、学会制作简单的布贴画的方法。2、培养学生观察、思维、想象能力及动手能力。3、使学生体会到劳动创造美的快乐，同时进行节约利废教育。4、培养学生团结互助的精神、竞争的意识。教学准备：老师：布贴风景画2幅、教学课件（含录像教学片断、分步指导图、轻音乐等）。学生：剪刀、

8、胶水、笔、复写纸、吹塑纸板、各色布块。教学过程：一、情境导入，引出课题二、探究制作方法1、检查工具和材料：制作布贴画要用到剪刀、胶水、笔、复写纸、吹塑纸板、各色布块，这些工具和材料，大家都带齐了吗？2、那么，零碎的布块怎样变成美丽的布贴画呢？请大家认真地看下面的录像，边看边思考两个问题：⑴制作布贴画分哪些步骤？⑵每一步具体操作时应注意些什么？3、谁来回答：制作布贴画分哪几个步骤？［生答师板书一一制作步骤：㈠印图样㈡剪图形㈢贴图案］4、明确制作要点：⑴做第一步印图样时应