消除大班额制度与规划

《消除大班额制度与规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、柳林小学消除大班额规划消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额”的重大意义，充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。一、学校现状分析学校现有26个班级，共有学生1120人

2、。学校原有18个班，学位900个，但由于经几年来周边小区逐步增多，人口增长过快，学校无奈之下将各功能室改建为教室，将班级扩充为24个班。近两年来，随着君山新区的发展，挂口周边商业化住宅、进城务工人员的增多，学校已不堪重负。二、消除大班额步骤第一步：2014年9月，学校将一年级四个班，每班招生50人，二年级扩为四个班；第二步：2015年9月，将逐年扩招一个班，最终形成规模为30个班级的学校；第三步：逐步扩充、完善各艺体室、功能室，进一步完善教学设备与生活设施。三、消除“大班额”的措施（一）是加大宣传力度，做好舆

3、论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。（二）加强学校建设，积极争取教育经费投入、进一步改善办学条件，增建教学楼，迎接新的挑战。（三）是严格控制教师数量，优化师资结构，加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。（四）是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，外来人员严格审查“五证”，充分化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。（五）是建立健

4、全治理“大班额”的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。希望在区委区政府的重视下，在区教育局的领导下，在全校师生的共同努力下，我校能全面消除大班额，使我校成为一所新型的、现代化的合格学校，成为家长与社会满意的优质学校！