大班语言教案

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1、大班语言教案对幼儿进行语言方面的教学也是特别有必要的，通过制定语言教案可以很好的关心幼儿了解到语言的魅力以及正确使用语言，那么都有哪些适合大班幼儿的语言教案呢，下面是由我为大家整理的“大班语言教案〞，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言教案(一)一、活动目标1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的'合作精神。二、活动预备1、实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片

2、、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪三、活动过程第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页大班语言教案对幼儿进行语言方面的教学也是特别有必要的，通过制定语言教案可以很好的关心幼儿了解到语言的魅力以及正确使用语言，那么都有哪些适合大班幼儿的语言教案呢，下面是由我为大家整理的“大班语言教案〞，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言教案(一)一、活动目标1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特

3、征，激发想象力。2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的'合作精神。二、活动预备1、实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪三、活动过程第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师：今日老师带来了什么?(半个西瓜皮)这半个西瓜皮看

4、上去像什么?(小船、小床、碗)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯)对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述师：西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠)听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真好玩!师：小伴侣，你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么?幼儿自由想象添画并讲解并描述。(提示幼儿互相讲解并描述)请个别幼儿讲解并描述：幼1：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼2：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼3：:西瓜皮，变木桶，小狗用

5、它来舀水。幼4：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起观赏。引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《好玩的西瓜皮》的故事四、老师出示背景图，示范编故事有一群小动物到草地上玩，发觉地上扔了很多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多惋惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!〞它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和

6、小狗一起玩，翘呀翘，玩得真快乐!小伴侣，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说，又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!一组上的小伴侣你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个悦耳的《好玩的西瓜皮》故事吧!五、幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提示幼儿选好小动物，再讲解并描述)请个别小组讲解并描述鼓舞小组间互相讲解并描述。第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页大

7、班语言教案(二)一、活动目标1、通过引导幼儿观看图片，让幼儿理解故事内容，能完好地跟老师讲解并描述故事情节。2、培育幼儿在集体面前大胆表述，并能仔细倾听同伴讲解并描述或观看同伴表演的习惯。3、进展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。二、活动预备故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰三、活动过程谈话导入小伴侣，你们吃过葡萄吗?谁能告知老师，葡萄是什么颜色的?它又是什么味道的呢?今日呀，老师就要给小伴侣讲一个狐狸和葡萄的故事，小伴侣想不想听啊?〞出示图片，引发兴趣。1、第一幅图片上画的是谁啊?(狐狸)它是什么样的表情啊?(笑眯眯的)第31页共3

8、1页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页第31页共31页2、第二幅图片