我们在一起_征文

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1、我们在一起_征文我们在一起_征文我现在工作所在的后王庄小学是一所寄宿制学校，学校有餐厅、宿舍。住宿学生的一日三餐也就在学校餐厅进行。餐厅是由彩钢瓦建造成的，夏日不凉爽，冬天也不温暖。可比起以前露天就餐条件要改善了许多。餐厅内有桌有凳，就餐者尽可悠闲自得地慢慢坐吃。再想起我上中师时，一千余人三五成群地围在一起，饭碗饭缸放在地上，人只能蹲着吃饭，在一个面积很大，空荡荡的大餐厅内就餐的场面也很壮观。我们的学校餐厅，各班都有固定的地方，教师也有专门就餐桌。餐厅一直是需要安静的，可也避免不了少许嘈杂的说话声。这个说位置不干净了，那个说你盛饭时撞着我了。总需要值日老师不停地去维持秩序。我一般不去教师的

2、就餐区去用餐，我喜欢与学生一起吃饭，与十一二岁的孩子在一起，感觉有一种回归童真的美好。孩子有点羞怯的看着我吃饭。我也静静地欣赏着孩子或细嚼慢咽，或风卷残云的种种吃相，也算是一道风景吧。我吃饭很符合北方人的特征，对饭菜不追求精致，也不会挑剔讲究，遇到好吃的就吃得很饱，虽然从健康养生的概念上来说是不可取的。但遇到不喜欢吃的我也没有丝毫的抱怨和悻然，也会谈笑风生地从容进食。我经常去的是六一班女生就餐桌，也是固定的位置。与我一起的也就是那七八位女孩，她们性格不同，天真无邪的心都是一样的。文静的侯璐莹、聂美月、任俞晓坐在我的对面。她们三个吃饭慢条细理的，从不慌忙，稀饭或者八宝粥总是抿着小嘴，一点一点

3、的喝下。菜类似首长检阅队伍一样，一根根一条条翻来拣去，好一会而才引它入樱桃小口。活泼开朗，还有点小调皮的任文君、鲁贞妍、寇孜涵、李雪乔围我而坐，她们四位吃饭很快，一个馒头，三下五除二就进入腹中，一碗菜，三筷两筷边见碗底。风风火火的性格可见一斑。人多的时候，我们只是吃着饭菜，一般是不说话的，怕引起整个餐厅的不安静。等人少了一些，稀稀拉拉地剩下吃饭慢的或饭量大的。我们才轻声交谈一些生活学习的话题。因我对学生要求严格的名声，她们畏惧我的冷酷容颜，甚至不敢看我，更不要说与我谈心了。渐渐地，我外冷内热的性情被孩子们窥见，发现，原来平时不苟言笑的语文老师也有一颗让人温暖的心。我们开始“闲谈”，天文地理

4、，社会风情，生活小节，哲思微语无不涉及。在闲谈中，我用生命的长度量下的道路风景，悄然影响着孩子。同时，孩子们冰清玉洁的心也在净化着我被江湖的雨打湿的灵魂。远远地，小孜涵见我端饭走来，赶快把座椅放下，然后向我甜甜一笑。我盛过了饭，任文君箭一样跑到馍筐前，双手为我递上一个馒头，热腾腾的。我的心猛地一热，暖洋洋的。有时，无女儿的我对这几个孩子笑道：都说闺女是父母的贴心小棉袄，我要有这么多件棉袄多好!小女孩们都笑了，是那种甜蜜的、纯真的。我第一个馒头下肚了，孩子们好像早都准备好了，文气的聂美月，侯璐莹争抢着为我去拿馒头。活泼的李雪乔没有争到这份福利，还要叹一口气，心有不甘。我在享受着孩子与我近距离

5、的心灵交融。有时，我站起来，很有条件地拿到馒头，可也要慢两秒钟，等孩们去抢得这份欣悦。学校食堂里的炊事员看见此，调侃我：不要那么懒，竟剥削学生。我笑了笑：给孩子一个表现的机会，不损伤孩子尊敬老师的童心啊!她们是不会懂得，我们师生正因为心灵间没有了距离。才有了这么美丽的故事。有时，食堂炊事员往往给老师打的菜多，我看到谁盘子里的才少了，总把尚未下筷的菜分给他们一些，此时，小女孩们的眼里映射出羞怯而又喜悦的光泽，甚是明亮。六月的天日渐炎热，期末考试也愈来愈近了，很快，六年级的孩子要升级了，就要快乐地上路。我们欢聚的时刻愈来愈见少了。这几天每一次就餐时，我们不再有那么多的话语，变得都很安静，我们师

6、生都清楚，想让时光驻足，珍惜这静怡的分分秒秒。每一个孩子就像岁月天穹中的星星，他们必将在成长的道路上努力的发光，十年后，二十年后，更多年后，他们会打造好自己的亮丽人生。我想：每一位孩子也不会忘记在她们上六年级的时候，与那位看起来很高冷的语文老师共进一年一日三餐的有趣场景。