屏幕文字语言刍议-电脑屏幕语言设置

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑屏幕文字语言刍议:电脑屏幕语言设置争论和讨论屏幕文字语言，梳理、解析这方面存在的问题，旨在强调屏幕文字语言的地位和作用，有助于匡正长期以来存在的重画轻文的观点，使荧屏字幕错讹百出、表达混乱、缺乏美感等现象有所改观，以提升电视节目的整体质量和文化水准。这里要争论的话题，不包括串联词、主持人语言、画外音等电视语言形式，而是指显现在屏幕上，和画面语言、声音语言共同构成电视节目三大优势的文字语言，也即人们口头上常说的电视字幕。屏幕文字语言，有别于报纸、书刊、网络这些媒介作为主要传播手段的文字语言，只是电视节目传递信息的重要手段之一，虽然它也

2、以"文字"的面貌消失。因此，它属于一种"另类"文字语言。一、屏幕文字存在的问题荧屏文字存在的问题不少，负面影响很大，观众反映剧烈。从.台到地方台，概莫能外。普遍存在、常常发生的字幕问题，大致有以下几个方面。１．表达失准。错字、别字、漏字、赘字等等，举不胜举，常有中学校生写信纠错勘误。错别字的消失，特殊是常用字、常识性字词出差错，很简单破坏观众的收看心情，不仅给人以误导，还降低了人们对电视节目的评价，也有损电视台的公众形象。如一些诗词名句、成语，在屏幕上竟被弄得如此不伦不类："亡（王--正确的字，下同）师北定中原日"，"西出阳关无敌（故）人"，"大江东去狼逃（浪淘）尽"

3、，"自古之（知）兵非好战"，"不战而驱（屈）人之兵"等。有的差错出得很低级，像"内心读（独）白""性格达官（观）""验明证（正）身"之类，也堂而皇之地消失在字幕上。第4页共4页本文格式为Word版，下载可任意编辑２．缺乏净化意识，造成新的差错。这主要表现在资料引用、老片重播上。过时的、有问题的、不宜再消失的字幕，没有准时处理消退，也一并引用或再次播出了。由于时过境迁，对重播节目可能会发生的问题缺乏考虑。这种不加净化、只图省事的做法，轻的形成不必要的"穿帮"，影响画面质量，重的可造成事故，犯政治性错误。这方面有的地方是有教训的。"重播重审"不仅要留意画面、内容，也包括对

4、字幕的重审。３．错用标点符号，混淆名称。有的一"逗"究竟，有的书名号、双引号不分，有的该"?"不"?"，有的该"!"不"!"。总之，信手拈来，随便为之，不计工拙对错，胡乱凑合。至于人名、地名、单位、术语等，也常有张冠李戴、阴差阳错的情形。这虽是细枝末节，同样反映了屏幕文字粗粝、生硬和草率的一个侧面。４．同期声字幕，问题尤其多。概括地说，主要是：（１）有闻必录，不加整理，将错就错，累赘粗疏。完全保持了同期声话语的原生态，甚至连"哼、哈、嗯、哪"，"这个""那个""是吧""的话"之类语病，重复的、不通的或车轱辘话，也一字不改地全盘照录，忘却编辑责任。（２）曲解原意，取舍失

5、据。比如，"现在许多画面特别满，而××的构图空白比较多。"受访者这句话中的"满"，本指构图的疏密，字幕上却成了"满足"，岂不贻笑大方。这种胡乱会意的"自解"，也暴露了编辑人员对常识的无知和综合素养的欠缺。再如，同期声中的"科技高校、安徽高校、东南高校"，屏幕上却成了"安徽科技高校、东南高校"，轻易地"撤并"了两家高校。此外，还有胡猜乱译、数字的混用问题。如"勉励"弄成"牵强"，"拓展"弄成"扩展"，"扣合"弄成"扣和"。阿拉伯数字、汉字交叉，极不统一，如"今年８月十五"、"到１月２６号，他已五十周岁"，诸如此类，并不鲜见。第4页共4页本文格式为Word版，下载可任意编

6、辑在荧屏字幕的技术处理上，也缺乏与节目风格、画面协调一并考虑的审美意识，无论是字体、字号，颜色、位置或消失形式，很少从节目的完善性入手主动选择，而是心中很多，率意为之，显得随便、呆板、失衡等，表达不到位，缺乏美感，效果不抱负。二、字幕差错的成因及对策屏幕文字语言中的差错、失范乃至混乱，是个见怪不怪的老问题。尽管"根除屏幕错别字"的呼声始终不断，但收效不大。究其缘由，大致有以下几方面。首先熟悉上存在误区，即重画轻文的潜意识在作怪。认为电视节目玩的是镜头，只要镜头语言把握好，其他都不重要。文字嘛，可有可无，最多是帮助手段，有点差错一晃而过，不像报刊那样，白纸黑字，欲辩难逃

7、。这种一好遮百丑，重视镜头语言而忽视文字语言的思想，从领导到编采人员，或多或少都存在。其次，工作不仔细，不细致，粗率疏忽，把关不严。原来字幕作为节目的重要组成部分，要经过责编、制片人、主管领导等多个环节，层层关口，只要任何一关把住，差错都不行能发生。差错之所以能过关出笼，说明我们还缺乏严谨的态度，仔细的作风。第三，文字功力不够，学养不足。自己不能辨识又不虚心求教，自以为是，不懂装懂，甚至连本学校生常用字典都不备，凭感觉、想当然，"该出手时就出手"，这种无知者无畏的心态，能不出错吗?第四，缺乏有效的毁灭字幕差错的严格制度，也是缘由之一。如何整理字幕、如