作文创新之“旧瓶装新酒”

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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除作文创新之“旧瓶装新酒”吴再柱目的要求:借用熟悉的人物和故事,进行创新思维,深入挖掘其中合情合理的意义,进行作文创新。教学重点:作文创新的方法教学步骤:一、导入新课故事导入。古代有个英雄,从小为非作歹,祸害一方。但长大后悔过自新,一心想为民除害,他问乡亲们,有没有祸害,乡亲们说山上有只猛虎经常吃人,于是英雄上山砍死了猛虎;英雄又问还有没有祸害,乡亲们说,海里有只蛟龙,英雄又下到海里,苦战三天三夜,终于战胜了蛟龙。村人设宴款待。英雄又问,还有没有祸害。乡亲们说,有。英雄问:他在哪儿?乡亲们说,祸害就是你。英雄不明白为什么,决定离

2、开这个村子,可就在他站起来的一刹那,他又跌倒了,因为酒里早就放了毒。这个故事是贾平凹写的《听来的故事》。它与大家所学习的哪篇文章相似?它们所揭示的中心有什么不同?[《周处》:一个人尽管有缺点和错误,只要肯下决心改正,同样可以成为有用的人;《听来的故事》:一个人如果从小做了很多坏事,就很难得到人们的宽容和原谅。]作文贵在创新,特别是考场作文不创新,难以出彩,这是大家的共识。但是限于同学们的实际情况,经常找不到写作的切入点,无从下笔,苦于“囊中羞涩”,没有素材,无话可说。也就是说,写作起来没有好的内容,没有好的方法。这时,我们的思维不妨多变一些,头脑不妨灵活一些,像上述故事一样

3、,借用一下众所周知的故事,特别是课文,进行“旧瓶装新酒”,往往能收到两全其美的好效果。二、指导创新1、何谓“旧瓶装新酒”?我所说的“旧瓶装新酒”,也叫做“故事新编”,是指借用大家比较熟悉的人物和故事,特别教材上的内容,进行创新思维,深入挖掘其中合情合理的意义,重新设置故事情景,拿来为我所用,创作出符合话题要求的新作。2、故事材料从何而来?写作离不开材料,所以,我们写新编故事时,首先得肚中有故事材料,但是,这些材料从何而来?(1)     积累大家名篇的文学故事文学是人类智慧的化身,是塑造美好心灵的圣洁殿堂。我们中学生理应在这座殿堂里汲取丰富的营养。在2001年高考中,不少新

4、编故事佳作就得益于文学故事的积累,像获得满分的《赤兔之死》就源于古典名著《三国演义》,《朱贵开店》就源自《水浒传》,没有一定的文学积累,考场上难以写出这些生动活泼的上乘之作。(2)积累众所周知的寓言童话【精品文档】第7页精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除寓言、童话是用故事的形式来说理的两种文体。好的寓言、童话故事不但说理通俗形象,而且流传广泛,往往家喻户晓。借用它们进行新编,同样能收到意想不到的效果。比如《龟兔赛跑》这一则童叟皆知的寓言故事,它批评了骄傲自满的兔子,赞扬了乌龟锲而不舍、勇斗强手的精神。有人据此写成了《新龟兔赛跑》,则批评了乌龟的不自量力,以偶然

5、为必然,最终失败的下场,同样给人以警策。(3)积累广为流传的神话传说神话传说往往反映了劳动人民的美好愿望,我们现在还保留着较多的古老传说,像盘古开天地、女娲补天、后羿射日、精卫填海等,已成为中华民族宝贵的文化遗产。对神话故事进行新编,同样能给人一种新奇之感。如鲁迅先生根据后羿射日、嫦娥奔月的神话传说,融进当时现实生活的影子,写成了新编小说《奔月》,表达了他当时类似后羿那样彷徨的心境。当然,要积累的故事类型还很多,而且积累的重要途径是教材。如小说作品《我的叔叔于勒》、《范进中举》、《孔乙己》,童话故事《皇帝的新装》,寓言故事《寓公移山》《画蛇添足》等等,这些为人们所熟悉的材料

6、都可以进行新编。3、如何创新?故事材料的积累很重要,但更为关键的是要对故事材料的加工编写,这编写的关键又在于“新”字即要求创新,要联系社会实际,有自己的新形式、新见解、新内容。如何在故事材料中出新,让“老树发新花”呢?下面介绍几种方法:(1)   添枝加叶,合理扩展。我国古代好多故事及神话传说的情节虽极为简单,然而给我们的创造留下了极大的空间。我们可以通过想象对情节加以补充,使之符合文意要求。如关羽坐骑赤兔马饿死的材料在小说《三国演义》里是事实,但写得极为简单,原文是这样的:“关公既殁,坐下赤兔马被马忠所获,献于孙权,权即赐马忠骑坐,其马数日不食草料而死。”至于赤兔马为何不

7、食草料,它的心理怎样,小说没有旁及。江苏一考生抓住原小说中的这一情节,扣住“诚信”话题进行大胆想象,采用拟人手法,添枝加叶,补充了原文情节,并让马说人话,使得新编故事既出新意,又合题意,将赤兔马临死前的想法展现有血有肉。(2)   跨越时空,融入现实。我们在新编故事时,也可以借用故事中的人物,把他们放在现代生活情境中去演绎文章的主题。如山东有个考生,从《西游记》中借用猪八戒、孙悟空、天帝等人物形象,将他们置于现代生活大潮中去演绎发展,围绕八戒下界后的变化,通过创设跨国公司、掌上电脑、体育彩票、第27界奥运会等广阔的

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