功 功的原理

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除功功的原理1．计算功的公式是，功的单位是。图10-52．如图10－5所示，用竖直向下的力F压杠杆，F＝30N，使杆端下降15cm。F所做的功是。3．一个搬运工，扛着重600N的箱子。他的肩对箱子的作用力大小是N，方向是向的。如果他沿水平地面走5m，他对箱子做的功为；如果他沿楼梯走到5m高的楼上，他对箱子做的功为。4．有一辆重为500N的小车，某人用100N的水平力推着它走了10m。那么，人对小车做的功是，重力对小车做的功是。6．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（）。A．用

2、力推讲台，讲台没有动．B．人提水桶沿水平地面行走．C．沿斜坡方向把物体拉上去．D．天花板上的电线吊着电灯．7．某人用力把一个重10N的冰块水平抛出，冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来。则冰块在滑行过程中（）A．人对冰块做了400J的功B．重力对冰块做了400J的功．C．人和重力都没有对冰块做功．D．以上说法都不对．9．用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平面移动20m。重力对物体做的功为，水平面对物体的支持力做的功为，推力对物体做的功为。10．某人将一只重为50N的箱子拎起0．5m高，然后沿水平方向行走10m。则

3、该人对箱子共做J的功，其中沿水平行走10m所做的功为。11．要使一个物体移动一定的距离，就要对物体做一定的功。如果是利用机械（如杠杆、滑轮、滑轮组）来使物体移动的，那么，利用费力的机械就距离，利用省力的机械就距离。总之，不论使用什么机械，要想少做些功是不可能的。这个现象可以用一句很简洁的话概括：这就是功的原理。12．在相同的水平推力作用下，使较重的A物体沿光滑的平面移动，较轻的B物体沿粗糙的平面移动，若移动相同的距离，则下列说法中正确的是（）A．推力对人物体做的功多B．推力对B物体做的功多C．推力对A物体和B物体做的功一样

4、多．D．条件不足，无法比较推力对它们做功多少的关系图10-613．有两只相同的水缸，需好几桶水才能盛满。现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内。甲力气大，每次均提一桶水；乙力气小，每次均提半桶水。在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中（）A．甲比乙做的功多B．乙比甲做的功多C．两人做的功一样多D．条件不足，无法比较做功的多少14．如图10－6所示，三种情况中物体所受的拉力都是F，甲图中物体上升sm，乙图中物体沿斜面向上移动sm，丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少，结论是（）A．甲图做功最多B

5、．乙图做功最多．C．丙图做功最多．D．做功一样多．15．马拉着重I04N的车在水平公路上匀速前进，30min走了5.4km，车在前进过程中受的摩擦阻力是1000N。问：（1）马拉车前进的速度是多大？（2）马对车的水平拉力是多大？马在这段时间内对车做了多少功？16．功的原理可以概括为一句话，这就是。例如你使用的是省力机械，那就必然要费。17．功的原理即“使用任何机械都不省功”，所谓“不省功”有两层意思：（1）使用机械做的功起码等于不用机械而直接用手对物体做的功。这是指的哪种情况？。（2）实际上使用机械做的功比不用机械而直接用

6、手对物体做的功还要多些。这是指的哪种情况？。18．从图10－8可以观察到，利用动滑轮把重为G的物体提升了h高度，手拉绳端的力是F，向上提的距离是s。现在请你逐一回答下列问题：（l）设想不用动滑轮，直接用手把物体提起h高度，这时人手对物体做的功W＝（写表达式）；（2）若用动滑轮，且摩擦不计、动滑轮重不计，这时绳端的拉力F＝＿＿G，绳端向上移动的距离s＝＿＿h，人手拉绳做的功W2=＝；（3）若用动滑轮，且动滑轮重为G动，而摩擦不计，这时绳端的拉力F＝，人手拉绳做的功W3=。机械效率功率【精品文档】第6页精品文档，仅供学习与交流

7、，如有侵权请联系网站删除1．运动有快有慢，我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢，称为速度，计算公式是。做功也有快有慢，我们用来表示做功的快慢，称为，计算公式是，国际单位是，常用单位还有。2．有甲乙两台机器，甲做的功是乙做功的2倍，而乙做功所花的时间是甲的一半，由此可知（）。A．甲做功快．B．乙做功快．C．甲、乙做功一样快．3．一个举重运动员，在2.5s内把一个质量为200kg的杠铃举高2m。取g＝10N／kg。问：（1）运动员对杠铃做了多少功？（2）运动员举杠铃时的功率是多大？4．用一个动滑轮把重为G＝100N的

8、物体提到h＝9m的高处，人拉绳端的力F＝60N问：（1）人做的总功是多少？（2）人做的有用功是多少？（3）人做的额外功是多少？（4）动滑轮的机械效率是多大？5．一只水捅掉在了井里，在打捞水桶时里面带了些水，则下列各项属于有用功的是（）A．把桶中的水提高做的功B.把桶提高做的功C.把桶和水提高做的功D.手