山东大学

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1、山东大学“工程燃烧学I”课程教学大纲课程号：0183100310课程名称：工程燃烧学I英文名称：EngineeringCombustionⅠ总学分：2总学时：34授课学时：30实验学时：4上机学时：0适用对象：热能与动力工程专业先修课程：大学物理高等数学热工学流体力学使用教材及参考书：1、汪军，工程燃烧学，中国电力出版社，2008.72、霍然等，工程燃烧概论，中国科学技术大学出版社，2001.93、岑可法等，高等燃烧学，浙江大学出版社，2002.124、严传俊，范玮等，燃烧学（第2版），西北工业大学出版社，2008.7。5、刘联胜，燃烧理论与技术，化学工业出版社，2008.66

2、、黄勇，燃烧与燃烧室，北京航空航天大学出版社，2009.97、（美）特纳斯著，姚强，李水清，王宇译，燃烧学导论：概念与应用（第2版），清华大学出版社，2009.48、C.K.Law,CombustionPhysics,CambridgeUniversityPress,2006.9、Poinsot,T.andVeynante,D.,TheoreticalandNumericalCombustion,2005.10、IrvinGlassman,RichardA.Yetter,Combustion,4thEdition-Elsevier,200811、徐通模，燃烧学，机械工业出版社，

3、2010.7在教材及主要参考资料中第1项为教材，其它为主要参考资料。一、课程教学目的工程燃烧学是热能与动力工程专业的一门重要的技术基础课，也是该专业的必修主干课。本课程的授课对象是热能与动力工程专业本科生，属热动类专业基础必修课。课程主要任务是通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生对燃烧现象和基本理论的认识。通过本课程的学习掌握燃烧技术中所必须的热化学、燃烧动力学及燃烧过程的基本知识与基本理论。掌握热能与动力机械工程中典型燃料的特性、燃烧特点和规律，包括着火的形式和条件、火焰的传播、燃烧产物的生成机理、新型燃烧技术等。通过本课程的学习，能对锅炉、内燃机、涡轮机、火灾、

4、家用炉灶、焊枪等燃烧现象从宏观上能有所认识，微观上能有所解释。为改进燃烧设备、提高能源利用率、分析有害排放物的生成机理和过程、避免不正常的燃烧现象、控制和降低有害排放物的生成，具有一定的基本理论知识。为今后从事工程技术工作、科学研究及开拓新技术领域，打下坚实的基础。二、课程教学基本内容和要求本课程由燃烧热力学、燃烧反应动力学、着火理论、火焰传播与稳定性、煤燃烧原理与技术、燃烧污染物控制技术、新型燃烧技术等部分组成。学完本大纲规定的内容后，应达到下列基本要求：[1]掌握燃烧过程基本概念和基本原理，以及燃料燃烧的基本计算与分析；[2]掌握燃烧过程中着火、火焰传播的规律；[3]熟悉和

5、了解基本的燃烧方法和装置；[4]重点掌握煤燃烧原理和技术，污染物生成机理与排放控制理论；[5]了解新型燃烧技术与装置；[6]应用基本概念和原理分析判断燃烧过程，掌握燃烧领域节能减排的基础理论和基本技能。为相关专业学习提供基础知识。三、课程学时分配章目内容学时总数授课实验上机0绪论111燃烧物理学基础112燃烧热力学基础113燃烧化学反应动力学基础224着火理论445火焰的传播与稳定性666煤的燃烧9927燃烧污染物形成与控制4428新型燃烧技术进展2291011课程考试合计30304四.教学内容要点及教学要求第0章绪论【教学内容要点】1、能源现状、燃烧概念，燃烧与能源利用的关系

6、2、燃烧学发展历程，燃烧本质3、燃烧设备的特点4、燃烧学的研究内容及研究方法【教学要求】1、了解能源现状，燃烧学发展历程，燃烧设备的特点，燃烧在能源利用过程中的地位2、理解燃烧的概念、燃烧的本质、明确燃烧的研究内容，熟悉研究方法第一章燃烧物理学基础【教学内容要点】1、多组分气体基本参量2、分子疏运定律及三传比拟3、多组分反应流体的守恒方程【教学要求】1、明确多组分气体的概念及参量定义2、理解Fourier导热定律、Fick扩散定律、Newton粘性定律，热量与质量交换的比拟3、理解质量、动量、能量守恒方程第二章燃烧热力学基础【教学内容要点】1、燃烧反应计算：燃烧空气量的计算、燃

7、烧产物的组成2、基本概念：标准生成焓、反应焓、燃烧焓、化学计量学3、热力学第一定律及绝热燃烧温度4、热力学第二定律及化学反应平衡【教学要求】1、掌握燃烧反应计算2、理解标准生成焓、反应焓、燃烧焓基本概念，掌握化学计量学计算3、理解绝热燃烧温度，掌握其计算。4、了解热力学第二定律及化学反应平衡第三章燃烧化学反应动力学基础【教学内容要点】1、化学反应速率及其基本概念：反应速率、基元反应、总包反应、质量作用定律、反应级数2、影响化学反应速率的因素：温度的影响（阿累尼乌斯定律），活化能、压力、反应物