学校竞赛活动方案

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1、学校竞赛活动方案为了激发学校生学习、钻研学问的爱好，使同学逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展同学的学问面，提高同学的数学素养，进展同学的个性特长，开展学校竞赛活动。下面是为大家整理的学校竞赛活动方案，盼望对您有关心。学校竞赛活动方案1一、指导思想2021版新课程标准指出：“数学训练既要使同学把握现代生活和学习中所需要的数学学问与技能，而且要培育人的理性思维和创新力量”。为此，我校特开展本次数学学科竞赛活动。目的在于丰富校内文化生活的同时，培育同学学习数学的爱好，激发同学学数学、用数学的热

2、忱，培育同学思维的敏捷性和灵敏性，提升同学应用数学学问解决生活问题的数学素养。二、活动目的通过数学竞赛，提高同学的规律思维力量、创新力量和计算力量以及应用数学学问解决、分析问题的力量，拓展同学的数学学问面，使同学在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发同学学习数学的爱好，真正感受到数学来源于生活并服务于生活。同时，通过竞赛了解我校在数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、竞赛班级一、三、五班级四、竞赛时间1、一班级：__月__日(星期__)上午11：10-11：20进行计算

3、大比拼。2、三、五班级：__月__日(星期__)上午8：30-10：10进行应用意识，解决问题竞赛，其中五班级在__月__日(星期四)上午10：10-11：30进行数学史演讲竞赛。3、请各班级提示同学提前10分钟进场。五、竞赛形式(一)一班级组竞赛类型：计算大比拼。1、规章：共100道题，用时10分钟，以班级为单位，各班选8名同学参赛，依据测试成果打算竞赛名次，嘉奖班级前十五名(一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名)，团体奖一、二名。2、竞赛地点：一(1)班和一(2)班教室。(二)三、五班级组1、竞赛类

4、型。三班级：趣味数学;五班级：应用意识，解决问题。2、规章：(1)题型分为计算题和填空题两大类，依据难易程度，试题数为20至25题之间，总分100分。题型分为计算题和填空题和力量提升题。计算题分值占20%，填空题分值占68%，力量提升题分值占12%。(2)三、五班级各班推选8名选手参赛，按参赛同学总成果÷参赛同学人数=班级均分(均分保留两位小数)计算各班成果，依据测试成果计算班级均分，按均分从高到低打算班级竞赛名次，并嘉奖班级前二十名(一等奖5名、二等奖6名、三等奖9名)。团体奖一、二、三名。竞赛地点

5、：三班级：三(1)班、三(2)班教室。五班级：五(1)班、五(2)班教室。3、五班级数学史演讲竞赛方式及规章：(1)各班推选一名选手代表本班参赛(演讲选手必需是应用意识，解决问题的八个选手之一)，要求脱稿讲解并描述。(2)可适当布置场景、配置音乐;可依据内容预备相应的服饰和道具;讲解并描述时间为4至6分钟，不足或超时者，视状况按规章扣分。(3)数学史演讲竞赛内容包括数学故事、数学历史，数学家等，应符合同学年龄特征及理解力量。(4)选手最终得分为去掉一个分和去掉一个最低后的平均分，最终得分保留到小数点后

6、两位。(5)假如对背景音乐和PPT有特别要求的，可自行播放。学校竞赛活动方案2一、活动目的：为了促进“阳完一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的沟通,提高同学的身体素养和预防疾病的力量,培育同学的爱好和爱好，增加班级的凝聚力，培育同学团结协作的精神，进行本次跳绳竞赛。二、活动口号：跳出健康、跳出欢乐。三、活动时间：第十一周四、活动地点：学校操场(如遇雨天改在礼堂)五、参赛人员：1-5班级个人速度跳，每班选班级总人数的50%，男女各一半。3-5班级团体速度跳，每班10名，男女各5

7、名。3-5班级跳大绳，全班同学。六、裁判支配：裁判员：夏全美、夏福群、张跃辉、王铁坚、马争鸣、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全体大队干部七、竞赛规章1、个人速度跳：参与对象：1-5班级竞赛时间：一分钟竞赛规章：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最终成果。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。2、团体速度跳：参与对象：3-5班级。竞赛时间：一分钟。竞赛规章：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最终成果。然后把(全组

8、)跳绳总次数除以全班(全组)人数，平均数高者为胜。3、集体跳长绳参与对象：3-5班级竞赛时间：五分钟竞赛人数：全班同学竞赛方法：全班选出两名同学为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。八、其他有关事项：1、各班主任请在课余时间指导、督促同学练习，以真正体现“阳完体育”活动欢乐的过程。2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。3、请参与竞赛的团队(班级)赛前要充分做好预备运动，指导同学活动关节，避开出现事故。4、按时到达竞赛场地