学校实习班主任工作方案最新范文

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1、学校实习班主任工作方案最新范文学校要关心班主任确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干部、关心后进生等方面,通过研讨、指导、学习,取长补短,提高青年班主任的思想素养和管理力量。以下是整理的学校实习班主任工作方案,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。学校实习班主任工作方案.一1、班风尚未形成,同学过于活泼好动,自律性较差2、班级总体状况较好,班级荣誉感强,这在学校进行的各种竞赛中有充分的体现,其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成果。3、班级同学参差不齐,优秀生过于优秀,潜能生学习干劲不足,上课不能集中留意力听讲。4、部分同学比较

2、懒散,作为毕业班紧迫感不足,良好的学习习惯并未形成。正所谓对症下药,既然了解了班级的基本状况,那么就应当制定相应的工作内容和详细措施,那么基本的工作能内容是:1、对以上工作均无效的同学,可以进行特殊谈话,单独训练。2、帮助原班主任召开班级会议,完善各种班级制度,细化《班级预警机制》,汇总各类分工表。3、严格监督同学的“三操”和“晚休”,对于个别违纪现象进行量化处理,批判训练。4、协作原班主任完成学校进行的各种活动以及组织主题班会活动制定这些基本工作内容实质上是有目的的,完成以上方案的最终目的和目标是:尽快建立良好的班风、学风,建立一

3、套行之有效的班级管理制度,使同学尽快养成良好的生活学习习惯,以便促进同学能打好冲刺中考这一美丽仗,最终取得令人满足的成果。完成这项方案的工作措施是:建立完善的班级预警机制,规范各种班规班纪以及班级分工,以便班干部能够主动协作班主任完成各种班级工作,促进同学养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。最终,我的班主任工作详细支配是:(周次、内容、完成状况)第一周到第四周:1、完成状况较好,基本上把握了班级的大体状况。大部分同学我都能挺直叫出其名字,和班干部基本熟识。2、和同学熟识并建立良好的关系,基本把握班级的状况和主要问题;3、召开

4、班干部会议,对班干部的分工和职责明确要求。第五周到第十周:1、完成状况较好,以对全班同学全部熟识,对班级有了进一步的了解,班级纪律有所提高,但男生宿舍内务要差于女生内务。2、完善班级分工,并协作原班主任布置班级文化,建设班级文化。第十一周到第十四周:1、基本上完成工作任务,在与其他任课老师沟通中进一步把握同学的学习、生活基本状况。2、做好同学期中考试心理调整,缓解同学焦虑心理。3、帮助原班主任制定和完善《班级预警机制》,进一步促进同学养成良好的生活学习习惯。第十五周到第十八周:1、工作任务基本完成,同学基本进入学习状态。2、做好同学

5、期末考试心理辅导工作,开展学习动员主题班会。3、做好的实习工作,为离校做好预备。由于九班级是毕业班,面临着中考的重要任务,因此许多预定方案不得不一改再改,另外,作为一名实习班主任,我也只能是起辅导同学的和帮助原班主任的工作,但不管这个班级最终结果如何,只要在我的工作范围之内,我只有全力以赴。盼望在我实习工作完成离开以后,九年六班明年能够取得一个令人满足的成果。学校实习班主任工作方案.二一、指导思想连续以“.”重要思想为指导,仔细学习贯彻十x大精神,从学校工作和同学思想实际动身,加强班主任队伍的思想政治训练和业务素养培训,抓好班级管理

6、工作,提高同学道德素养,努力使班主任工作再上一个新台阶。二、(实习班主任工作方案)工作要点(一)班主任队伍建设1,新老帮扶结对在青年班主任和本班级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动,师徒之间常常性地进行工作阅历沟通,“师傅”要无私关心,“徒弟”要虚心学习,围绕制定班队工作方案、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干部、关心后进生等方面,通过研讨、指导、学习,取长补短,提高青年班主任的思想素养和管理力量。期末,要求“徒弟”仔细写好学习心得。“师徒结对”活动.:略2,组织沟通争论每月进行一次“班主任例会”,有方案、有重点

7、地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习训练理论和班级管理学问沟通班主任阅历,取长补短,共同提高;树立先进典型,表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴阅历,并把总结阅历和训练科研结合起来。本学期班主任工作阅历沟通支配如下:三月份:姜某某(建设一个团结奋进的班集体。)四月份:邵某某(爱心、耐烦、细心开展班级工作)五月份:李某某(良好班风建设)六月份:查某某(培育一支卓有成效的小干部)(二)、加强班风建设1.支配班级活动要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德训练和深化体验训练的看法”为基础内容,依据学校德育工作支配,引导少

8、年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德训练和创新精神与实践力量的培育,面对全体同学,促进同学全面进展。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题训练的效应。班主任与同学一起确定好本学

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