德育工作参考计划小学(1)

德育工作参考计划小学(1)

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1、德育工作参考计划小学(1)只有做好了工作计划,才能把工作做得更好更出色。为大家整理了德育工作计划范文,大家学习参考。以科学开展观为指导、以建立和谐校园为目的,以培养学生的"三个习惯"和创新精神为重点,确立德育为首的思想,加强德育队伍建立,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目的,实在加强和改良学校德育工作,进一步深化素养教育的全面施行,不断创始我校德育工作的新场面。1、推进校园文化建立,创设和谐的德育环境。2、加强德育队伍建立,强化浓重的育人认识。3、狠抓标准养成教育,培养良好的行为习惯。4、坚持活动育人思想,提升学生的综合素养。从学校德育治理薄弱环节入手,抓住两条主线

2、:习惯养成,班级治理。细--治理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有鼓舞,有总结,有提高。严--严格治理,即严格执行学校德育各项治理规定,治理者认真履行职责,依章办事。新--独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营建独特的文化气氛,开展有时代气息,符合青年儿童身心开展规律的活动,推进学校德育工作。活--思路开通,即学校、班级德育治理者要认真学习新情势下的德育理论及德育治理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、打破口,会合各方的教育力量构成有实教的工作场面。1、加强班主任队伍建立,建立一支高素养的班主任队伍。首先要加强理论学习,鼓舞班主任阅览有关优

3、秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经历。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目的,不断充实学习内容,不断提高班主任工作的水平。其次,各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课,其他课不得占用,学校将不定期的检查班会、晨会情况,对不上或上不好的班级给予批判扣分。要充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示本人的聪明才智,才能得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的构成。第三,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性材料的建立,针对每月教育重点进展调研,及时填写反

4、响表格,便于总体把握。2、狠抓根底,强化习惯养成教育,提高德育实效。随着社会、经济的进一步开展,学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研,进一步对学生开展习惯养成教育。学校将组织开展好宣传教育活动,让学生理解和掌握与本人日常生活、学习亲切相关的良好习惯方面的知识,统一标准学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。各班要开展以"习惯养成教育"为主题的班会,发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用,从每天四周的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养,养成文明、健康、向上的优良质量。接着深化开展"文明班集体

5、"评比工作,对文明班级的评比方案进展修定,以更趋合理性和科学性,把检查、评比的内容作为评选"文明班"以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热情,激发全体学生的集体荣誉感,标准学生的行为表现。4、亲切学校与社会、家庭的联络。接着加强与家长的沟通,做好家访工作,关于自我操纵力差、行为习惯差的学生要定期与家长联络,使小孩在家长的指导下,尽快养成良好习惯。5、大力开展法制、平安教育。学校将接着把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用思品课、班队活动进展教育,标准学生的日常行为。6、特别注重单亲

6、家庭、贫困家庭以及留守儿童等特别家庭学生的教育和治理。让这些小孩也能享遭到学校大家庭的温和,也能想其他小孩一样健康成长。本学期,我校正单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进展摸底、核实,要求班主任按照帮带对象的实际制订详细的帮带计划。7、注重征询题学生的转化教育。本学期,我校将认真对每一位征询题学生进展个性分析,全面开展关于征询题学生教育研究,并开展征询题学生案例评比活动,以加大研究力度。1、加强德育队伍建立,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进展有针对性的培训,提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。2、常规治理工作

7、常抓不懈。常规治理是学校的治理的根本,本学期常规治理以值周检查为打破口,采纳值周负责制,早、中、晚各年级各班轮番负责检查全校各班常规落实情况。注重"流淌红旗班级"评比的过程治理,充分发挥"红领巾岗哨组"的检查催促作用,使各班级构成良好的班风和学风,学校构成良好的校风。3、接着开展"文明礼仪"养成教育活动。4、坚持开展方式多样、内容丰富的少先队活动。5、搞好平安卫生教育、法制教育,爱国主义教育和感恩教育。四、详细工作(一)加强德育队伍的建立,营建全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。需大力建立一支坚强有力的班主任队

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