按长短排序

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1、按是非排序迷信运动：按是非排序〔数学〕旗汛口幼儿园吴艳玲一、动目的：1、比拟是非差异分明的3～4个物体，按从长到短活从短到长的次序陈列。2、情愿勇敢描绘本人的陈列次序。二、动预备：幼儿每人3～4根吸管、排序板等。三、指点要点：〔一〕领导幼儿温习比拟是非领导幼儿比一比、寻一寻，分不寻出此中最长、最短、比拟长的吸管。〔二〕按是非排序1、鼓舞幼儿自在探究：为3根吸管排序。2、领导幼儿描绘排序次序：从长到短或从短到长。3、再增加一根吸管，领导幼儿再次排序。四、延长运动：分组运动1、画面条：投放书面联络、水彩笔，领导幼

2、儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比拟长的线条。2、操纵组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等领导幼儿为种种资料依照是非排序。一、动目的：1、比拟是非差异分明的3～4个物体，按从长到短活从短到长的次序陈列。2、情愿勇敢描绘本人的陈列次序。二、动预备：幼儿每人3～4根吸管、排序板等。三、指点要点：〔一〕领导幼儿温习比拟是非领导幼儿比一比、寻一寻，分不寻出此中最长、最短、比拟长的吸管。〔二〕按是非排序1、鼓舞幼儿自在探究：为3根吸管排序。2、领导幼儿描绘排序次序：从长到短或从短到长。3、再增加一根吸管，领导幼儿再次排序

3、。四、延长运动：分组运动1、画面条：投放书面联络、水彩笔，领导幼儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比拟长的线条。2、操纵组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等领导幼儿为种种资料依照是非排序。