大家来劳动教案及反思

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1、《年夜伙儿来休息》教学计划车王镇核心小学朱建平教学目标：1、常识技艺：先生能了解《年夜伙儿来休息》这首描画休息生涯歌曲的内容，并能精确、有感情地演唱歌曲。2、进程办法：〔1〕领导先生实验依照修桌椅、擦桌椅、扫地、用盆接水等休息所收回的声响特点，进展“年夜打扫交响曲〞的节拍跟音响创编，培训学生的创编才能，使他们在制造中取得兴趣，在实际中取得悉识。〔2〕领导先生实验用小组协作的方式进展歌扮演的创编，培训他们的协作才能以及歌曲二度创作的才能。3、感情目标：领导先生意会“休息最荣耀〞的情理，树破“爱休息〞的认识，培育先生勇敢表示的决心跟与人协作的

2、适应。课本及先生的剖析教学的重点难点：1、有感情地演唱歌曲《年夜伙儿来休息》，并能进展扮演。2、音响创作《年夜打扫交响曲》。教学预备：多媒体课件及投影、干净东西卡。教学进程：一、激趣导入——听音乐，做律动扮演1、播放课件，先生不雅看多媒体呈现的种种休息场景。2、老师用言语激趣：小冤家，画面上的人们在干什么？3、多毁体播放乐曲《勤快的人跟勤散人》，先生跟老师一同跟着音乐的节拍进展种种休息的律动扮演。4、师：在高兴的音乐声中进展休息，你的心境如何样？二、制造表示——音乐创作《年夜打扫交响曲》1、听音响，猜声响。师：明天，老师要年夜伙儿到一个地

3、点去休息练习。这是一个什么地点呢？请你用耳朵细心听一听，再猜一猜。师：听，这是什么劳开东西收回的声响？播缩小打扫时年夜扫帚扫地，修桌椅、擦桌椅跟水流的声响，先生答复准确后，多媒体展现年夜打扫动画场景。2、音响创作《年夜打扫交响曲》师：请小冤家模拟种种干净东西收回的声响，假如能有节拍地模拟那就更好了。先生创编，老师把先生创作的比拟公道地节拍选择输出电脑。3、独奏《年夜打扫交响曲》师：让咱们把这些有节拍的声响酿成《年夜打扫交响曲》。〔1〕分小组行动练习：水流声组、扫地声组、擦桌椅声组、修桌椅声组。〔2〕《年夜打扫交响曲》独奏。师〔合头有节拍地

4、〕：年夜打扫的扫地声呀。生：刷！—刷—！年夜打扫的擦桌椅声呀。生：擦！擦！年夜打扫的修桌有椅声呀。生：叮叮叮叮年夜打扫的水流声呀。生：哗。年夜伙儿一同来独奏呀。生：四种声响齐奏。三、自悟探求——新歌教学《年夜伙儿来休息》1、不雅赏范唱：师：听了年夜伙儿吹奏的年夜打扫交响曲，我似乎看到了黉舍里的同窗们正在繁忙着呢！播放动画歌曲《年夜伙儿来休息》。2、学唱歌曲。师：老师也想演唱这首歌曲。你们情愿跟我协作，把年夜打扫时干净工具音响节拍填进歌曲里吗？3、采纳教唱法教唱歌曲师：你会跟年夜打扫的同窗一样欢乐地边唱歌边休息吗？请你试一试〔再次播放动画歌

5、曲〕。4、温习稳固歌曲。演唱时夸年夜：轻声而无力。四、再制造表示——歌扮演1、创编运动。师：同窗们年夜打扫非常辛劳，需要清扫的地点还非常多，让咱们来帮帮他们吧！〔多媒体动画呈现一个小同窗并出示请求：①请分小组进展歌扮演运动；②每组扮演的方式能够差别。如A、用袭击乐器模拟年夜打扫的声响伴奏并演唱。B、改编歌词并演唱；C、边演唱边扮演。先生以小组为单元进展探讨、创编，多媒体重复播放歌曲，老师巡回指点。2、以小组为单元进展歌扮演。〔每一组扮演后，师生对扮演作适当的评估。如：音准、心情的控制跟方式翻新〕。五、拓展延长——感触差别的休息歌曲1、师：

6、小孩们，各行各业的人都在休息人岗亭上唱着休息的欢歌，高兴的、加劲的休息着。让咱们学着他们的模样一同边唱边高兴地劳动吧！〔播放休息歌曲《粉刷匠》〕。2、师：休息是荣耀的，由于休息制造了幸福的生涯，让咱们在《劳动最荣耀》的歌声中高兴地起出课堂。〔播放歌曲《休息最荣耀》〕。教学反思这堂课，我依照一年级先生的兴味需要，采纳多媒体辅佐教学，计划了激趣、感悟、探求、表示的教学流程。最年夜限制地激起了先生进修音乐的兴味，变更了他们的踊跃性跟表示欲，充沛表白了新课程规范中提出的“探求先生的制造性思想〞这一请求。同时，行之无效地教学手腕，培育了先生感触美、

7、制造美、不雅赏美、表示美的才能，取得制造、表示、协作跟交换的才能，让他们在耳濡目染中取得审美立场跟代价不雅，并从中深入领会到了休息的美，明白得了休息的荣耀与愉悦。物业安保培训计划为规范保安任务，使保安任务零碎化/规范化,终极使保安存在满意任务需要的常识跟技艺，特制订本教学课本纲要。一、课程设置及内容全体课程分为专业实际常识跟技艺练习两年夜科目。此中专业实际常识内容包含：保安实际常识、消防营业常识、职业品德、执法常识、保安礼节、抢救常识。作技艺练习内容包含：岗亭操纵指引、勤务技艺、消防技艺、军事技艺。二．培训的及请求培训目标1〕保安职员培训

8、应以保安实际常识、消防常识、执法常识教学为主，在教学进程中，应请修业生片面善知保安实际常识及消防专业常识，在任务中的操纵与应用，并根本控制现场爱护及处理常识2〕职业品德课程的教学应依照差别的岗