2021初三英语教学方案【2021七班级英语教学方案】

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1、2021初三英语教学方案【2021七班级英语教学方案】本学期的时间当然较紧,但支配好方案能更加节约时间,接下来是整编的关于英语教学方案,盼望对你有用!一、同学状况分析及对策本学期担当七班级的英语课,绝大多数同学入校前已学过英语或接触过英语,他们已经熟悉了部分字母和单词,把握了英语学习的一些基本方法,但多数同学只是会说部分单词和句子。尖子生少,学习困难生多,部分同学没有明确的学习目的,缺少学习的热忱和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。同学学习英语的新奇感已经丢失,学习英语有犯难心情。针对种种状况,在本期的英语教学中,一方面应加强基础学问的讲解和基本技能

2、的训练,让同学把握词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要实行多种措施,留意培育同学[此文转于出国留学网liuxue86.com]对英语的爱好;让同学把握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧,培育良好的学习习惯和自主探究,合作探究力量。充分调动同学的学习主动性和主动性。教学上实行任务型教学,运用敏捷多变的方法,实现同学语言运用力量的迁移和拓展。敬重理解同学,与同学一起共享学习中的苦与乐。使每一位同学都能在学习中取得很大成果,有所进步。二、教材分析新课标七班级上册共12个单元。全书实行任务型语言

3、教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套按部就班的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要把握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供同学自我检测本单元所学的语言学问之用。它采纳―语言的输入同学的消化汲取同学的语言输出‖为主线编排的。通过确定languageGoal,采纳听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以同学为主体的思想。三、教学目标要求A.TalkingTop

4、ic1.Goodmorning.2.WhatsthisinEnglish?3.Whatcolorisit?4.MynamesGina.5.Isthisyourpencil?6.Thisismysister.7.Wherreismybackpack?8.Doyouhaveasoccerball?9.Doyoulikebananas?1o.Howmucharethesepants?B.Structures:1.LetterAHandpronunciationofletterAH.2.LetterIR;pronunciationofletterA,E,I,O;W

5、hatquestion.3.LetterSZ;pronunciationofletterA,E.I.O,U;Reviewofthealphabet.4.Presenttensetobe;Whatquestion;possessiveadjectivesmy,your;his,her.5.Demonstrativesthis,that;Whatquestion;Yes/Noquestionsandshortanswers;Howdoyouspellpen?P-E-N.6.Demonstrativesthis,that,these,those;Presentp

6、rogressivetense;Howquestions;Pluralnouns.7.Wherequestions;Yes/Noquestionsandshortanswers;Prepositionson,in,under;Subjectpronounthey.8.Askandanswerquestionsaboutownership;Makesuggestions.9.Presenttensetolike;Yes/Noquestionsandshortanswers;Affirmativeandnegativestatements.10.Howmuch

7、questions;Demonstrativesthis,that,these,those;C.AbilityObjectsTrainstudentslistening,speaking,readingandwritingskillsTrainstudentscommunicative.TrainstudentscommunicativesompetenceD.Englishsounds.四、教学重难点1.Presenttensetobe;Whatquestion;possessiveadjectivesmy,your;his,her.2.Demonstr

8、ativesthis,that;Whatquestion;Yes/

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