记叙文写作技巧有哪些_记叙文写作指导_记叙文写作技巧_记叙文怎么写

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1、记叙文写作技巧有哪些_记叙文写作指导_记叙文写作技巧_记叙文怎么写导语：在写记叙文时，假如要使文字内容更详细，不空泛，肯定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经受行为或大事的发生、进展改变表述出来的一种表达方式，它经常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经受，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清晰，脉络分明，有条有理，重点突出。在记事、写人、状物的文章中，叙述是不行少的，尤其是在介绍人或事物改变为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述

2、为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍大事进展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观看，正副班长必需合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍旧合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的大事按进展轨迹清楚有序地介绍出来。对进展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却特别丰富，也可以说在写法上是比较奇妙的。叙述在按大事发生进展、人物经受的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，

3、可以依据表达的需要去选择叙述的方式。描写是对人物，事物和环境所作的详细的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采纳绘声绘色的方法，把事物的状貌、神采和动态，详细地、真实地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜亮，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。在我们学过的课文中，传神的描写是许多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色渐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦围着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤

4、纷，像绵延的织锦那么华丽，象天涯的彩霞那么刺眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增加了作品的文采。我们在作文时，假如能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种剧烈的思想感情。文章的感染力就肯定能有所增加。叙述和描写在记叙性的文字中都是不行缺少的表现方式。叙述着重于一般状况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;假如说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。事实上，胜利的作品中，经常是

5、叙述与描写交叉在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开头，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种熟悉愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种光明的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的漂亮，各种花的特点，表现出花可以

6、陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种颜色，各种形态，用排比、比方的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。这篇文章用叙述的方式。介绍了大事进展曲折过程，使文章头绪清晰，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增加文章的感染力。在作文时，恰当地运用叙述与描写，

7、做到有机结合，要留意以下几点。一、要娴熟把握叙述与描写的功能，留意二者之间相互依存、相互交通的关系。依据作文内容和思想表达的需要，交叉运用。二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推动的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的进展改变时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种状况下描写的条理性要依靠叙述来体现。三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行

8、动往往是构