欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:7893412
大小:31.67 KB
页数:6页
时间:2018-03-02
《小学薄改项目实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学薄改项目实施方案方案一:小学薄改项目实施方案 据湖北省农村义务教育阶段薄弱学校改造计划教育装备建设项目实施方案,按照巴东县教育局有关“薄改”项目的相关标准,结合我校实际,制定本方案。 一、项目实施领导小组及工作安排 此次项目工程,我校涉及类别分别是班班通6套、标准化实验室工程、图书室(新增图书500册)、体卫艺项目。数量多,种类杂,经研究成立“薄改”项目领导小组: 组长:贾继蛮 副组长:陈次波范兴伟 成员:全体教职员工 领导小组下设两个工作专班: 1、前期准备工作专班: 由陈次波同志
2、任组长,一是做好配套用房、场地的调剂和准备工作,教学装备所需数量的配套用房、场地的使用面积、结构布局等应符合规范和标准。二是对配套用房的地面、墙面、门窗、水电、防护设施等进行必要的维修、改造,实验室、准备室的水源、电源、排水系统要布置到室内的一角。班班通教室、计算机教室的电源线(空气开关)、网线等要安装到黑板附近,讲台底座。三是落实篮球架、单杠、双杠等器材的安装场地,项目学校要提前做好安装基坑、水泥、沙石等准备工作,同时做好安装基坑的安全防护工作,防止学生跌入基坑造成伤害。四是准备中转库房、值班及配
3、合安装人员。根据工作进度,未施工之前,所有器材设备均要妥善保管。 2、设备接收、清理、入库、安装调试专班: 组长范兴伟,根据要求,设备安装由项目中标公司负责实施。在设备到货后,负责清点到货品种、数量,签接收货物清单并指派专人保管。在施工过程中要提供必要配合,提供必要人员、工具、食宿安排,费用自理。为在施工过程中不影响正常的教学秩序,项目学校要按照施工进度调整好学校教学活动安排,尽力做到两不误。 二、设施步骤 1、项目准备及前期设工:(10月10日前完成) 一是做好配套用房、场地的调剂和准
4、备工作;二是对配套用房的地面、墙面、门窗、水电、防护设施等进行必要的维修、改造,三是落实篮球架、单杠、双杠等器材的安装场地。 2、货物接收及设备安装(10月10——30日) 据教育局的安装,视具体情况而定。 3、设备测试(11月份) 4、项目验收(按教育局的安排设施) 5、资产登记(按教育局的安排设施) 6、技术培训(安装完成后) 7、教学应用(安装完成后) 8、档案建设(分阶段完成) 方案二:小学薄改项目实施方案 根据县教育局20xx年十月九日召开的《农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备项
5、目的专题会议》的要求,确保我校义务教育薄弱学校改造计划的顺利实施,充分发挥资金的使用效益,提升我校教育装备水平,特制定如下方案: 一、成立专班: 组长: 刘才(校长)第一责任人,全权负责本项目的规划、协调和落实;副组长: 崔昌玉(副校长)第二责任人,负责协助校长全权落实项目实施工作。 沈传明(总务主任)场地责任人,负责前期场地的清理和调配。成员: 王庆树(实验室管理员)负责实验室的接管工作; 朱黎明(远教管理员)负责班班通的安装工作; 向静(图书管理员)负责图书的上架; 谭传
6、珍(公物管理员)负责体育器材的接管工作; 赵兰(少先队辅导员)负责音乐、美术的接管工作。 二、场地清理 将现具有安装条件的装备,落实安装,暂时得不到安装的设备,先利用科教楼负一楼予以存放。 三、场地安排: 1、班班通设备:目前安装教学楼四(1)班、四(2)班、四(3)班、四(4)班、五(2)班、五(3)班共六套,其它六套暂放电子备课室保管,剩下的随着增班逐年安装。 2、实验装备:实验保管室。 3、图书装备:科教楼图书室。 4、体育装备:利用现有场地逐一安装。 5、音乐、美术准备:暂时
7、存放在科教楼五楼舞蹈教室。据我校现有条件特拟定此方案。 方案三:小学薄改项目实施方案 按照随县“薄改“项目的总体要求,根据《洪山镇义务教育薄弱学校改造计划设备采购方案》及相关会议精神,结合我校实际,制定洪山镇中心学校“薄改”项目工作实施方案。 一、洪山镇分配到我校的项目情况 1、电子阅览室 配置30台电脑 2、美术教室 配置40副画板、画架及美术器材 3、音乐教室 配置:电子钢琴、五线谱教学黑板 4、体育器材保管室 5、卫生器材保管室 6、“班班通” 配备14个班 二、成立“薄改”工作领导小组及
8、工作专班 领导小组:组长:张国斌中心学校常务副校长) 成员:蔡文强副校长 任勇兵副校长 聂爱红副校长 胡永国副校长 工作专班:胡永国、陈金传、樊启涛、李运明 三、工作步骤及措施 1、7月4日召开领导小组及工作专班会议,传达上级会议精神,学习《洪山镇“薄改”项目学校前期准备工作说明》、《洪山镇义务教育薄弱学校改造计划设备采购方案》,了解上级分配我校项目情况。 2、7月5日,工作专班实地查看各室及教室情况,对照各室前期准备工作要求,查漏补缺,做好规划。 ①电子
此文档下载收益归作者所有