市优秀团员事迹材料

《市优秀团员事迹材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、市优秀团员事迹材料　　xxx同学能严格遵守学校规章制度，处处以共青团员的标准要求自己，妥善处理班级工作与个人学习的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步。 　　入团以来，xxx同学，能用积极向上的思想对待学习和生活，遵重老师、团结同学，严格执行团的章程和组织原则，积极参加团组织的各项活动，吃苦耐劳，勤奋学习，思想健康活跃、积极进取。在班级工作上，他一丝不苟，认真踏实，努力做好自己的工作，有较强的集体荣誉感。在担任班团支书期间，积极组织好班级的团队活动，并且能调动大家的积极性，引导非团员向团组织靠拢;在

2、担任学习委员期间，它不仅积极完成好自己的工作，还积极主动的协助班级成员做好其他工作。 　　在学习上，勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。同时，他还不忘帮助在学习上有困难的同学，使很多同学的成绩有了较大的提高，也使班级里形成了一股良好的学习风气。 　　在班级里他和同学们相处融洽，不但能真诚的指出同学的缺点和错误，也能正确的对待同学的批评和意见，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，并加以改正。 　　xxx同学体现了一名莘莘学子的良好道德品质，体现了一名当代中学生的良好风范，是一名优秀的团员。 　　作为

3、一名团员，思想积极要求进步，积极参加学校组织的各项活动;工作积极主动，有奉献精神;热爱学校，有较强的集体荣誉感。在教学中，根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情况进行教育。例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集体观念教育;通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育;通过中长跑教材，进行不怕苦、不怕累、顽强拼搏、艰苦奋斗的革命精神教育;通过民族传统体育教材，可进行爱国主义精神以及培养民族自豪感的教育等等。 　　我认真地对待自己的工作，认真研读大纲，钻研

4、教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。 　　在教学中积极采用自主、合作、探索的学习方式学生是学习和发展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。 抓住学生在课堂的表现，及时地进行教育 　　体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性

5、地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。 　　对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向上，利于积极性、创造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用诚恳态度，实事求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其"闪光点"，使他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。 　　微笑的力量是无穷的。我每天给学生灿烂的微

6、笑，以使学生的身心感到愉快，智能得到发展。利用课余时间和学生聊天，深入了解他们的内心世界，他们的内心世界是丰富多彩的，和他们在一起我又好似回到了童年，当他们有快乐时，他们会让我和他们一起分享，有困难时也会偷偷地告诉我，寻求我的帮助，我们的关系相处的非常融洽。 成绩： 　　1、获校2017-2017学年度第一学期钢笔字、粉笔字优胜奖。 2、被评为校级优秀团员。 　　3、获朝阳区第七届中小学生“我能行”素质大赛辅导一等奖。 　　4、论文《现代体育课堂教学重在创新》获2017年北京市创造教育优秀论文评选三等奖。 　

7、　5、论文《体育教学中学生创造性思维的激发与培养》获北京市基础教育课程教材实验2017年优秀论文二等奖 　　刘xx现任校团委副书记、班长等职务。时光如梭，转眼三年时光逝去，在此期间，该生取得了一系列的成绩，但是用她自己常说的话说：“我可能取得了些微不足道的成绩，但这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”在此就她在校三年的思想、学习等方面做个总结。 　　思想方面：***思想积极要求上进，不断提高政治素养。 　　她平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想，并且

8、努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好班上的团活动，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。入校后该生向党组织递交了入党申请书，处处以党员的标准来严格要求自己。 　　学习方面：作为一名青年学生，刘梦华深刻的认识到光凭理想是不够的，还必须懂得如何学习，怎样思考，做到学与思相结合