幼儿园圣诞节主题活动方案

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1、幼儿园圣诞节主题活动方案　　导语：幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。 幼儿园圣诞节主题活动一、活动背景 　　即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日.而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办

2、一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。 二、活动目的 　　1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。 　　2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 三、活动时间 　　xxxx年x月x日(周x)，下午：14：00-17：00 四、活动地点 金水区艺术小学，小演播厅。 五、活动主题 圣诞欢乐PARTY 六、活动内容 　　通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学

3、习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。 七、活动流程 1、参与社团活动的学生集合。 　　2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 　　3、圣诞欢乐PARTY(英语游戏活动)——参与活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。 　　5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙(学生贴上自己的祝愿)。 7、活动结束。 　　幼儿园圣诞节主题活动活动目标：尝试用

4、排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛 　　活动内容：导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流 　　活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例 活动过程： 一.导入主题 　　1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么? 　　2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗? 　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? 二.观察比较，引导发现 　　1.材料：看看是

5、谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊? 　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹? 　　3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的? 4.边观察，边演示 　　1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘) 　　2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹 3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯 4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥 　　5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 6)撕去袜子后面的双面胶 7)找到另一半的朋友粘起来 三.创作表现 1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

6、 2.教师重点指导 1)粘棉花时，要一小块一小块粘 　　2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹 3)先画花纹再装扮 4)颜色和材料的运用要用排序的方法 　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办? 四.展示交流 　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。 　　幼儿园圣诞节主题活动圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 　　开展“欢庆圣诞喜迎

7、新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐 　　一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。 　　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子Iwant…的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。 　　1、教师引导幼儿观

8、察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas! 　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公