幼儿园大班xx元宵节活动方案

《幼儿园大班xx元宵节活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园大班XX元宵节活动方案幼儿园大班元宵节活动方案一 大班教室 全体幼儿 　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 4、布置好活动场地。 开场白

2、(以喜洋洋音乐为背景音乐) 　　(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 　　(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵

3、的来历 　　小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 　　大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 　　小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆

4、会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 　　幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋) 幼儿展示自己的作品。 　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 煮元宵、吃元宵。 　　小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好

5、，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 教师总结 　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐! 幼儿园大班元宵节活动方案二 活动目的： 　　1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 　　2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的乐趣。 活动时间：2017年3月3-

6、-4日 　　活动准备：花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料 活动形式：以班为单位开展相关的庆祝活动 具体活动安排： 3日：各班制作花灯 4日： 8：459：20了解元宵的相关来历和习俗 9：4510：30各班包汤圆 　　3：003：30分各班享受自己的劳动成果----吃汤圆 幼儿园大班元宵节活动方案三 一、指导思想： 　　元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制

7、灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。 二、目标： 　　1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。 　　2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 三、活动准备： 1、搓圆子的材料。 2、大盘子、一次性小碗、汤匙 3、幼儿与家长自制元宵灯一盏 4、猜灯谜谜面，悬挂操场 5、每班准备十个谜语贴在花灯上 6、发出邀请，家长参与 四、活动安排： 时间：XX年3月1日下午 地点：各班教室、大操场 五、活动流程：

8、 　　1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场) 2、各班教室做元宵。 (1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。 (2)幼儿与家长共同制作元宵。 (3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。 3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场) 4、活动结束。 幼儿园大班元宵节活动方案四 我们都来做元宵 活动目标： 　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中