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时间：2022-02-09
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1、寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寓意蕴味深长的道理，给人以启示。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口头创作。世界各国的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》。特点1.鲜明的教育性2.强烈的讽刺性3.故事情节的虚构性4.语言精炼，极富表现力5.一般篇幅短小，结构紧凑6.常用手法为：比喻，夸张，象征等手法纪昌学射飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。这个寓言故事告诉我们一个什么道理？无论学什么技艺或本领，都要从学习这门技艺的基本功入手，并且在学习过程中要有认真地学习态度，要
2、有恒心和毅力。你能举生活中的例子说一说吗？想要学会——就要先——扁鹊治病扁鹊：原是传说中黄帝时代的名医，古代统称名医为扁鹊。本文所指的扁鹊，真名秦越人，战国时医学家，是我国历史上一位承前启后的著名医学家。有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢(guo)国，虢太子恰好患病，病得很厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸劂(jue)”（类似今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋
3、下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术。蔡桓公：是春秋时蔡国（现今河南省上蔡县一带）第七代国君，公元前714——前695年在位。谥号为“齐桓公”，在位时曾创建稷下学宫，招揽天下贤士，聚徒讲学，著书立说。一时人才荟萃，彬彬大盛。请大家自由朗读课文，读准字音，把课文读正确;边读边思考：扁鹊几次拜见蔡桓公？目的是什么？蔡桓公的态度怎样?结果怎么样？讨论：蔡桓公面对扁鹊三番四次的拜见，心里会怎么想？明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再再而三地去劝说呢？他又是怎么想的？最后一次见
4、到蔡桓公，扁鹊为什么只看了几眼，就掉头跑了？他当时的想法是什么？当蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病时，他心里会怎么想？评价一下扁鹊和蔡桓公分角色演一演大家从故事中感悟出什么道理呢？我们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么呢？请写下来。
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