托管班教师工作总结

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时间:2018-03-02

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1、托管班教师工作总结  又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意。 业务水平方面   1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最

2、新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。   2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。   3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能

3、力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。   4、积极参加公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。   5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。   6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。 思想素质方面   1、思想素质:应

4、具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。   2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。 3、职业道德:   (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。   (2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。   (3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作

5、、相互尊重和支持、顾全大局。   (4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。   (5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长,和家长之间出现问题时,要耐心的和家长说明情况。   希望在以后能够让自己更加进步,通过不断的学习,让自己更加完美。   20xx已经悄然离去,20xx如约而至。对于20xx,我还有很多留恋,那个特殊的年头,发生了太多太多的事,每一天都过得不同寻常。   7月4日毕业离校,7月14日,我来到了布兰特这个大家庭。当初的我刚离开学校,没有多少工作经验,布兰特是我的第一个家。刚来到这儿,我胆小怯懦,很不习惯

6、,不知道该如何与同事、领导沟通、相处。来上班第二天,同事们主动跟我打招呼,给我培训学校相关事宜,Sara教我如何与人沟通,如何管理学生,并带我跟学生打招呼,开始实践。同事们的热情帮我度过了那段艰涩时期,并很快地融入了布兰特这个大家庭。   9月1日,我们的布兰特·橙果亲子班正式开业,迎来了我们的第一批学生。校长告诉我,由我负责一年级的学生。听到这个消息我既开心又紧张。刚走出校门,我如一张白纸一样,什么都不懂,没有任何经验。我不知道我能否胜任这份工作,没有人带我,我能将孩子们教好吗?那段时期,我很怀疑自己,也很努力做好自己的工作。在领导和同事的帮

7、助下,我慢慢地客服了心理障碍,担起了该担的责任,向其他人学习,慢慢熟悉,认真工作。短短几六个月的时间,我作为一年级的班主任,作为布兰特里的一员,我对托管工作从最初的无从下手到现在的逐渐上手,经历了一个漫长的过程,也已经有了基础的了解。在和大家一起努力,一起探讨、欢笑,一起成长的同时,记忆也开启了新的篇章。   作为一名新教师、布兰特的一员、一年级的班主任,我在工作中也存在一些不足之处,现就这一学期的工作情况予以总结和分析:   一、心态。因为我是新人,我对自己始终不是特别信任,当遇到困难的时候,没有调整好心态,平常心面对,而是带着情绪,以一颗消

8、极的心来处理问题。九月底十月初那段时间是我心态最差时期。我一直很用心管理一年级的学生,尽我所能去帮他们,教他们知识,但是这种不讲策略一味的认真是不科学

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