新学期小学班主任工作参考计划范文(5)

新学期小学班主任工作参考计划范文(5)

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1、新学期小学班主任工作参考计划范文(5)一,班级概况:总人数:56人,男生:35人,女生:21人.留守儿童32人.女生多男生少.二,根本情况:行为适应方面:学生能按照一日行为标准来做,但由于年龄太小,因而自觉性还有待提高,尤其是男小孩在这方面的养成适应做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提示。三,学习情况:大部分学生较聪明,思维活泼,作业能认真完成,有一定的互相竞争认识。但也有少数学生没有非常好的学习适应.四,品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由因而留守儿童的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。缺乏家庭教育.五,指导思想:结合校本

2、德育工作体系,以学生自我开展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践才能为重点,实在加强学校德育工作的实效性.六,德育工作总目的:1、注重对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素养。2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地浸透思想品德教育,让德育于各科教学中,于老师的一言一行中。3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,构成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创"文明班"。4、充分发挥学生的自主自动才能、创新实践才能、自我治理等多种才能,使少先队活动真正成为

3、德育的有效阵地。5、进一步加强行为标准的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我治理、自我效劳等多种活动形式,使全体学生养成良好的文明行为适应,人人争做文明小公民。6、学生从保护周围的公物、植物、动物做起,加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地构成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素养。七,教育内容及措施:(一)、行为标准教育:1、明确一日常规细则,做到人人知晓。2、充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到以一带四。3、用班会、晨会进展常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练经常化、标准化。(二)、体育、卫生工作:1、上好体锻课,与体育老师

4、及时联络,抓紧对体育有困难的学生进展催促。与家长联络,催促小孩每天坚持锻炼。2、小队队员做到本人的同学本人帮,共同进步。3、抓好"两操",注重质量,操纵眼睛新发病率。4、上好每周20分钟的健康教育课。5、布置好"卫生角"定期宣传卫生知识,生活小常识。农村小孩卫生适应差,需要老师定期检查,特别是留守儿童需要协助.(三)、家长工作:1、关怀保护留守儿童,做好家访工作,做到及时联络。2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康,及时反应学生的学习适应,以求双向理解。(四)、老师的自我要求:1、为人师表,严格要求本人,做好学生的典范。2、通过工作,结合

5、心理学,教育学,在实际工作中要有所表达。3、认真研究教材,为本人的教育工作打下扎实的根底。一、指导思想以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生开展为本,注重学生的养成教育。加强学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素养教育,协助学生逐步养成良好的学习适应和行为适应,培养学生热爱集体,关怀别人,促使身心健康开展,构成健全的人格,为创立一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况:本学期本班人数为37人,男20人,女17人。其中女生总体上比男生学习认真,各方面表现突出。全班学生根本上非常认真细心地完成作业,但有将近十名同学学习不够努力,作

6、业书写不认真,缺乏学习自觉性学习成绩差。三、工作重点:1、结合晨间谈话、队班会加强班级治理,树立班干部的威性,在班级中树立典范。2、加强班级建立,培养学生良好的行为适应。3、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。因而,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素养、实践才能、创新才能,以及心中有别人的认识。5、成绩、表现好的学生要经常鼓舞,既要确信成绩,也要不断催促,使他们不断获得进四、详细措施:(一)、因材施教,做好培优转后的工作1、注重尖子生的培养(1)、对尖子生加强培养,开掘其潜力,设计更多的弹性咨询题,让

7、心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机,积极引导学生独立考虑,主动探究,寻求处理咨询题的途径。(2)、多方面理解学生的兴趣专长,因势利导,鼓舞学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培养这些方面的有专长的学生,在全面进展素养教育同时,注入专长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。2、注重后进生的转化(1)、关于后进生,老师要多倾注些关怀和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们制造表现时机,鼓舞他们的决心和勇气。采取"一帮一","众帮一

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