教师打铁还需自身硬心得

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1、教师打铁还需自身硬心得　　由中共中央纪委、中央电视台联合制作的电视专题片《打铁还需自身硬》1月3日到5日在央视综合频道首播!以下是小编为大家搜集提供到的有关教师打铁还需自身硬心得范文。欢迎阅读 　　教师打铁还需自身硬心得俗话说：“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧。”看似简单的打铁，不仅需要力气，而且还需要费心血构思设计，才能打出理想的精巧实用的铁器。这就要求铁匠自身的身体强壮，素质过硬，打铁的技艺高超。绣花绣得好看，手必须要灵活灵巧。“打铁还需自身硬”这句俗语已经成为人们加强自身修养的准则。其含义就是要从自己做起，以身作则，言传身

2、教，率先垂范。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。 　　习近平总书记在十八届中央政治局常委与中外记者见面会上发表重要讲话时之所以强调“打铁还需自身硬”，是因为在领导干部队伍中还存在打铁自身不硬的情况，尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，严重地损害了党的形象，破坏了干群关系，已经到了下大力气治理的时候了。因此解决“打铁还需自身硬”的问题，需要对症下药，必须进行重点医治，戒私心，除杂念，去贪欲，远浮躁，方能见效。 　　作为我们学校领导如何“自身硬”，怎样为教师做好榜样?只有具备了良好的政治思

3、想素质、领导能力素质、岗位知识素质、身体心理素质，才能引领学校发展。 　　一是硬在道德素养，率先垂范。苏联教育家、杰出校长苏霍姆林斯基曾说过：“学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”因此，学校领导必须具有正确的教育思想，必须具有强烈的事业心、责任感和使命感，必须具有高尚的职业道德修养。只有具备了良好的政治素质，学校的社会主义办学方向才能有可靠的保证。如果没有明确的办学目标，进行随意无序的管理，学校工作只能是盲目的;如果思想政治工作方法简单粗暴，缺乏修养，对事业缺乏责任感和使命感，对教职工的工作成绩不能实事求是地

4、分析评价，教师肯定会对学校的发展失去信心，对自己的前途感到迷惘。 　　我国教育家陶行知先生说过：“做一个学校校长，谈何容易!说得小些，他关系千百人的学业前途;说得大些，他关系到国家与学术之兴衰。”所以对于校长来说最重要的素质是对人民的教育事业无限忠诚，有高度的事业心和坚定的教育信念。有了这一条，才会有工作的动力，才会“言传身教”，才能带出一支好的队伍，带出一个好的校风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所前进。所以，领导们必须不断提高自身的政治素质，努力提升自我，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣

5、赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到“春风化雨润物无声”。同时，要身体力行地执行党和国家方针政策。大教育家孔子说：“已所不欲，勿施于人。”要求教师做到的、遵守的，自己先做到;教师做到的，自己要做得更好。只要领导真正发挥领头雁、排头兵的作用，教师就会自觉或不自觉地以你为中心，团结在你周围，以你为标准，来规范、约束自己，从而感到学校有奔头，自我有发展。教师也会说：领导都这么做了，我们还有什么理由不干呢? 　　二是硬在清正廉洁，慎为慎行。“两袖清风心坦然，公正廉明人果断。”只有自己廉洁，心里才能坦然，坦然了才能大胆工作，才能以身

6、作则，才能严格管理。学校廉政建设能否搞好关键在领导，只有领导班子人人起到表率作用，才能在教师中间产生说服力、影响力和号召力。因此，学校要根据相关政策，规范管理，精打细算，善于理财，要科学确定学校的每一项合理开支，勤俭节约，严禁铺张浪费，量入为出，将学校仅有的经费用到学校的正常教育教学中。 　　学校领导必须按廉政建设的条文严格要求自己，带头廉洁自律、秉公用权，做到公开透明、接受监督、慎为慎行，不该要的不要，不该拿的不拿，不该吃的不吃。要深入广泛听取师生意见，定期检查廉政情况，认真落实重大责任的追究。领导从源头上预防和杜绝腐败现象，

7、谁主抓，谁负责，层层落实，职责清楚，任务明确。 　　三是硬在亲和魅力，以人为本。领导的权威不能单纯依靠法定权利来建立，而应注重培养自己的非权力性影响力，要以自己高尚的人格魅力赢得教师认同、敬佩，进而凝聚威信，使教师人人亲而近之，近而融之，融而和之。首先，领导们应以模范的言行、高尚的道德、过硬的素质影响并感染教师，领导手上拿的不是鞭子，而是举着这面旗子，始终走在教师的前面。其次，领导应该重视民主管理，善于采纳教师合理有益的建议，兼听则明，而不是偏听一方，做事公平、处事稳重、行事果断。再次，领导应坚持以人为本的办学理念，实施人文关怀

8、，在空间和心理上主动亲近教师，多谈心多沟通，多鼓励多表扬，多实在的帮助，多主动的指导，多一点微笑，多一点牺牲。作为一名学校的管理者，首先要精通学校管理的有关要求，对上级的有关法律法规等知识要熟读理解，才能公平公正正确处理各种遇到的问题。如果领导的眼光是明亮的，思