欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:7921292
大小:35.31 KB
页数:10页
时间:2018-03-02
《教师职业道德的学习心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教师职业道德的学习心得 导语:因为教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。师德,就是教师具备的最基本的道德素养,师风,是教师这个行业的风尚风气。它不断地要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人;职业情感--热爱学生,诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。 职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人;职业情感--热爱学生,诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此,作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求
2、,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。 一、当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作时间是无界限的(1)要在平凡的工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。(2)要认真上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不能传播有害学生身心健康的思想。(3)要为人师表,以身作则,注重身教,所以,教学工作中,我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”,以保证学生既有一个优良的学习环境,又能积极参与课堂的学习,成为学习的主体。 二、作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系:(1)要给予学生特殊的关心和爱护(2)不得体罚和变相体罚学生,因为体
3、罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识《教师法》,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。(3)不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学。 三、教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知道,"要给学生一杯水,自己必须有一桶水",所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平。 四、职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱,是推动人们
4、朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力,职业理想和职业道德,二者相互关联,密不可分,职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识,本身就是人的道德意识的重要组成部分,对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。我是一名爱岗敬业的,有坚定的理想信念教师,精神面貌是积极向上的,对人生观、世界观是正确的。那么在实施素质教育的条件下,当代的中国教师应当树立一种怎样的职业理想呢? 总之,作为一名人民教师,我们应在团结协作的基础上,共同努力,将自己的“光芒”照向每一位学生,发扬奉献精神,同时,应对学生充满希望,要做到“尊重与信任,有耐心和爱心”。 1997年,我从
5、永春师范毕业后走上了教师这一光荣而又神圣的工作岗位,十多年的工作实践,我加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。近段时间,为了响应上级“立德树人,敬业爱生”的学习号召,我认真学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。虽说这样的学习年年都有,但每次学习都有不同的感受,不同的认识。通过学习,我
6、再一次深刻地认识到教育事业任重道远,再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。在边学习边反思中,我清楚地意识到,当好当前形势下的新型教师,随遇而安的态度不行,固步自封的态度不行,安分守己的态度也不行,光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流,得紧随形势,得更新自我,得探索创新。所以,我给自己的教师工作树立了最基本的行为标准,那就是立德树人,敬业爱生。我一直遵循这一基本道德规范,处处约束自己,鞭策自己,主要表现在以下几个方面: 自任教以来,我一直担任语文教学工作兼少先队总辅导员,始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,实事求是,公正严明,在学生中威
7、信很高。我坚持以德治教,以德育德。坚持从育人环境抓起,从学生行为规范抓起,从每一名学生抓起,给学生营造了和谐的环境,唤起了学生的自信,使学生重新认识自我,战胜自我,学会做人,努力成人,振作精神,奋发进取。 教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。任教期间,我从未请过事假,有次生病发烧,连站都站不稳,我还是坚持准时到课堂上课。因为我始终记得我是一名光荣的人民教师,我要给学生做榜样,不可以因为一点困难就退缩,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕
8、生献给教育事业,献给学生。 热爱一个学生就等于塑
此文档下载收益归作者所有