创新成果展厅

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时间:2022-02-11

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1、展厅布置方案建议辽宁省农科院建院六十周年成果展目录前言原展厅分析改造原那么参观受众设计原那么改造构思科技创新区分类声光电建议其他建议十.时间节点安排一、前言回忆历史,为的是新的腾飞!本次展览室改造围绕总结我院六十年科研开展历史足迹,弘扬“严谨、求实、团结、奉献〞精神,表达我院六十年发生的翻天覆地变化,以及取得的辉煌科技成就。展现其硕果累累的过去,欣欣向荣的今天光明灿烂的未来。在认真分析现展厅根底上提出如下方案建议,供参考讨论。二、原展厅分析二、原展厅分析目前展厅布局分为:1引言、2领导关心、3历史回眸

2、、4科技平台、5学会建设、6科技创新、7科技产品、8科技推广与成果转化、9农业综合开发与推广、10科技共建、11科技扶贫、12科企合作、13成果转化〔科技特派〕、14国际交流、15人才队伍、16精神文明、17结束语等,17个大局部,39项内容,约110块标准大小展板。全部采用统一标准板大小、红黄色调、背光灯箱展示,整个展厅为一个统一整体。整体感觉:宽敞、整齐、规矩、线条清楚、内容详实。二、原展厅分析三、改造原那么在内容上注重“删繁就简,领异标新〞可以不必面面俱到,但是必须突出重点和亮点。通过厚重大气的

3、风格设计和科技灵动的细节表达,给参观者以整体深刻的印象,参观过后可以不必对每项内容了熟于心,但是必须对我院的整体风貌、文化气氛和展厅现代感科技感记忆深刻。整体感觉农科院科技成果水平高,对社会奉献大,未来充满希望。围绕科技创新和科技推广两条主线布置内容,适当使用统一背板、异型图片、简要文字、背景留白、内嵌屏幕、局部互动、背光投射、射灯聚焦,突出造型、背景衬托等表现手法,适当运行声光电及多媒体展示相关内容。四、参观受众以专家学者、政府官员等为重点接待对象。以普通群众、本单位职工以及企事业单位合作对象为主要

4、接待对象。五、总体设计原那么以点带面〔能用一个图不罗列两个〕突出重点〔重点上墙其次屏幕滚动〕布局合理〔减少重复符合参观者思维逻辑〕大气简约〔现代展厅设计理念〕科技灵动〔要有科技感〕特色明显〔农业特色实物〕形式多样〔不拘泥于全部标准灯箱展板〕参与互动〔观展者参与进去才能印象深刻〕着眼长远〔长期固定的做精品、开展变化的易更换〕节约本钱〔尽可能利用现有的〕简奢清楚〔集中优势,好钢用在刀刃上〕易于维护〔后期维修更换方便〕六、改造构思将展厅在概念布局上大致分为引言及关怀历史足迹今日发展未来展望及结束语不同区域不

5、同核心及表现形式围绕中心内容形成统一风格〔一〕引言及关心区域:〔标准图片配文字,规矩展示展示〕领导关心〔侧重省部级以上领导、省长省委书记,主要部委的司长,按照级别顺序排列〕交流来访〔国内院士、知名专家、国外政要等知名度大的国内外专家学者,合并原国际合作的一局部内容,侧重来访〕〔一〕引言及关心区域:〔二〕历史足迹区域:〔标准图片文字、局部实物〕历史沿革〔比照图片〕历任领导〔照片、任职时间〕历史专家〔有突出奉献、已退休〕历史奉献〔侧重2005年以前奖励的汇总集中,证书奖杯奖牌〕〔二〕历史足迹区域:(三)今

6、日开展区域:机构设置科技平台人才队伍科技创新科技推广科技合作及成果转化国际合作党建、精神文明(三)今日开展区域:机构设置〔职能处室、业务所地图分布〕科技平台〔树型列表:省级以上中心、实验室、图文:南繁、种质资源、开放实验室、生物技术〕人才队伍〔全院概况、比例、博士后工作等〕(三)今日开展区域:科技创新科技创新分作物和学科,1总体概述2学科团队设置及带头人3现有条件平台4取得成果成就(2005年后)。集中优势图片,嵌入屏幕多媒体展示(三)今日开展区域:科技创新(三)今日开展区域:科技创新(三)今日开展区

7、域:科技推广〔农业综合开发、科技共建、科技扶贫〕科技合作及成果转化〔科企合作、科技特派〕国际合作〔围绕知名单位机构,侧重科技走出去、资源引进和相关机构合作〕党建、精神文明〔四〕未来展望及结束语区域:〔文字为主〕全院“十三五〞愿景展望及结束语(概要文字)七、科技创新区分类〔或按照所分类〕1水稻、2玉米、3高粱、4大豆、5花生、6薯类、7棉花8杂粮作物〔谷子、食用豆、向日葵、芝麻〕9园艺作物〔番茄、大葱、辣椒、白菜、瓜类〕10花卉〔百合、菊花、郁金香、月季、蝴蝶兰、龙胆花〕11食用菌12果树〔苹果、李杏、

8、梨、葡萄及小浆果〕13柞蚕、14〔肉羊、水禽〕15耕作栽培、16植物环境(植物营养、农业环境)17植物保护〔病害、虫害〕18生态治理〔水土保持、风沙治理、牧草〕19信息技术、软科学〔农业物联网、农科电视、办公自动化网络平台、育种信息化、杂志〕20生物技术〔或在科技平台公共局部表达〕八、声光电建议1在“机构设置地图局部〞参加灯光强化效果,或互动点播。。2建议设置集中中央控制区以便声光电统一协调。八、声光电建议3在“科技创新〞、“科技平台〞板块中适当使用显示

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