模电实验模电实验箱使用说明

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1、ACL-ZD-II型模拟电子技术实验箱使用说明ACL-ZD-II型模拟电子技术实验箱依据浙江大学电工电子中心“电路与电子技术实验II”的要求设计而成。本实验箱具有以下特点，首先对以往模电实验中分列元件的实验箱只保留了单管共射放大电路实验，以利学生掌握放大电路的一些基本概念，如放大系数、输入电阻、输出电阻、频率特性等；第二，在实验设计上偏重运算放大器的实验内容，包括运放的性能指标测试、基本运算电路、波形发生电路、滤波器实验和仪用放大器实验；第三，针对电气工程学院学生的特点，增加了比较器应用实验和光耦的线性应用实验，使学生了解电路设计的一般方法。ACL-ZD-II型模拟电子技术实验箱的面板布

2、置如下：由心嘏:&:湖揶设钳&3gCCMT-WHA日&I漫__AMH®"™噌・潇【潦•宅1懈钿酬弑瞄期鬲-15-15J/11、直流电源:直流电源为本实验箱提供实验电源，共有两组低压直流电源，为土5V/1A和±15V/1A,±_5V/1A组的地为COM1,土」5V/1A组的地为COM2,COM1与COM2相互独立，内部没有连接。电源开关打开时，电源开关指示灯和两组电源的发光二极管指示灯同时点亮，两组电源向外供电，电源额定输出电流为1A,实睑时工作电流应确保小于1Ao当输出电流过大或发生短路故障时，直流电源会自动保护并内部蜂鸣器告警，学生应关闭电源查找故障原因，待消除故障后继续实验，否则会损

3、坏实验设备。2、稳压电源电路:稳压电源电路由电源变压器、整流桥、整流二极管、滤波电容、LM317Q3LM7812三端稳压集成电路等组成，可以完成半波整流、全波整流、倍压电路等整流电路实验，也可以完成LM7812三端固定式和LM317三端可调式稳压电路实验。变压器的电源开关采用不带锁的按键开关，学生在实验时必须按住开关变压器才会有交流电源输出，当放手时电源会随即切断，因此在实验测试时学生需始终按住按键开关。3、直流信号源直流信号源提供两路直流电压信号，可用于运放的基本运算电路实验。图中，R5=R6=1K,WT1Z10K,WT1中间滑动引脚的电压信号经运放同相跟随后输出。在R5的上端和R6的

4、下端需外接直流电压，通常在R5的上端接+15V,在R6的下端接-15V,此时在Uoutl端输出直流信号的调节范围为-10V至U+1OV,由于是运放直接输出，在使用时应使输出电流小于运放LM358的额定输出电流。两组直流信号源参数完全一致，运放采用土15V/1A组直流电源，地信号为COM2。WT1和WT2为多圈绕线式电位器，运放U9布置在正面，损坏时可直接更换。4、共射放大电路单管共射放大电路如右图所示，实验用NPN型三极管为D882,TO-126封装。Pcm=1.25WIcm=3AV(BR)CBO=40VV(br)ceo=30VHfe=60-400仿真用Pspice模型Q2SD882,在

5、C:CADENCESPB_16.6TOOLSCAPTURELIBRARYPSPICEJPWRBJT.OLB文件中。共射放大电路应采用+15V直流电源供电，并按+15V电源计算电J数。电路中蓝色塑料长方体为接线端子，安装在其上的8mmXWmrnX3mm5、运放基本电路运放基本电路实验有：反相加法运算电路实验、同相比例运算电路实验、减法运算电路实验、积分运算电路实验和方波转换为三角波电路实验。右图中提供了以上实验所需的电阻和电容，U2采用LM358双运放，实验采用土15V/1A组直流电源供电，U2两边的两个O.luF电容可作为电源去耦电容。实验中所有的连线都需要学生自己连接，应

6、尽量采用短一点的实验导线连接，特别是运放的同相输入端和反向输入端的连线，一定要采用短的导线以避免干扰。电源连线应正电源用红色线，地线采用黑色线，负电源采用蓝色线，以便于区分和检查。6、运放指标测试电路运放性能指标是选择不同运放的重要依据，对运放性能指标的理解是电路设计人员必须做到的。运算放大器作为现代电子线路的基础元件，具有品种多、性能各异、应用场合繁杂等特点，性能指标差距巨大。从运放的分类来看，运放可分为普通运放、精密运放、高速运放、仪用运放、低功耗运放、低噪声运放、高电压运放、大电流运放、隔离放大器等等，因此运放指标测试是一个非常重要的实验。运放指标测试实验有：输入失调电压Vio的测

7、量、输入失调电流I。的测量、输入偏置电流I旧的测量、开环差模电压放大倍数A°d的测量、共模抑制比Kcmr的测量、转换速率SR的测量、单位增益带宽fc的测量。右图中已经提供了运放指标测试实验的电阻、电容和运放器件，运放采用普通运算放大器LM358O实验采用土15V/1A组直流电源供电，U6的电源去耦电容可选实验面板上的两个O.luF电容。实验连线与运放基本电路实验连线一致，包括其它实验也一样。7、滤波器电路滤波器电路是电子线路设计的一