全羊总动员教案

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1、全羊总动员汉字输入综合运用教学目标知识与技能：1.学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、字符。2.能综合运用键盘输入。过程与方法：1.采用任务驱动法，让学生学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、字符。2.通过自主探究，让学生综合运用键盘输入。情感态度与价值观：1.培养学生自主学习能力，能运用所学知识解决实际问题2.让学生体验学习计算机的快乐，激发学习兴趣。教学重点学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、符号。教学难点掌握字符的输入教学过程一、情境导入师：今天老师带大家去大草原玩一玩，哨声~~~咦，

2、什么声音？发生什么啦，我们一起去看看吧！原来是慢羊羊村长召集羊羊们集合啦！村长：各位，羊村又遭袭击啦！咱们的懒羊羊被抓走了，咱们得立马行动。下面赶紧出发吧！二、过河拆桥灰太狼：哼哼，过河的桥已经被我拆坏了，你们休想过来？要求：用“画图程序”打开桌面闯关文件夹中“过河拆桥”图片，用文本工具输入正确的文字，并保存好，即可过河！倾盆大雨接二连三亡羊补牢教师示范演示小结：1.二（er）——零声母音节爱（ai）奥（ao）鹅（e）2.翻页第一页中找不到字，可以使用翻页键。三、愚公移山灰太狼：过去的路都被山挡

3、住了，我就不信这次你们能通过！要求：用“画图程序”打开桌面闯关文件夹中“愚公移山”图片，正确输入每个石头上的词语，并保存好，即可过关！智慧纪律团结锦囊：zhihuiu—v小结：1.词语的输入可以拼音一起输入2.u-v四、解密封印灰太狼：真是太可恶了，老婆，你放心，还没有人能解开咱们的封印之门。要求：用“画图程序”打开“解密封印”图片，用文本工具正确输入图形，即可解除封印。符号组成：（）O-小结：1.上档字符输入2.英文大小写转换五、终极挑战喜羊羊：为了保证本次救援成功，咱们兵分两路。体力不够的可

4、以走路线一,难度系数低一些，体力的可以走路线二，难度系数会高一些，更有挑战性。路线1：路线2B1诗词达人°[.中英互译02.表情包12.我会断句a3.中英互译昌3.我会算B4,字符画4字符画小结：取消大小写转换键；窗口切换六、课堂总结字：零声母字；第一页中找不到字，就要翻页词：快速输入词语；字母U的输入用v代替字符：输入上档字符“"；英文字母大小写切换Oo最后咱们的懒羊羊拯救成功！