陕科版5年级上册信息技术教学计划

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1、（陕科版）小学信息技术五年级上册教学计划一、学情分析五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析陕西科技技术

2、出版社出版试用教材五年级•上册包括三个单元，第一单元是文章的输入与修改，共3课，通过利用文字处理软件WOR，D完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元是文章的美化，共4课；第三单元是制作图文并茂的板报，共3课。三、教学目标1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识WOR艮悉WOR软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；制作图文并茂的板报。2、过程与方法4培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信

3、息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学措施教学中从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：（1）认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。（2）认真上课：以启发式教

4、学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。(4)认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。4(5)认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、

5、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。五、教学进度周次内容1第一单元新朋友-W文章的输入与修改lord第1课欢迎2第一单元修改文章的输入与修改第2课文章的3上机练习4第一单元文章的输入与修改删除、移动和复制第3课文章的5第一单元练文章的输入与修改单元回放综合演6国庆节中秋节7上机练习8第二单元文章的美化第4课文字的对齐9第二单元点文章的美化第5课把字变得漂亮410上机练习11第一单兀文章的美化第6课画出文章的重点句子12第一单兀文章的美化第7课制作表格13第二单元文章的美化单元回放综合演练14上机练习15第二单兀制作图文并茂的板报第8课图

6、片的插入与调整16第二单兀制作图文并茂的板报第9课艺术字的插入17上机练习18第二单兀制作图文并茂的板报第10课制作小板报19第二单兀制作图文并茂的板报单兀回放综合演练20上机练习4