2020年度学生会部长年终述职参考报告范文

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1、2020年度学生会部长年终述职参考报告范文2020年度学生会部长年终述职报告范文一新的学年开场了，通过一段时间的选拔，马上有一组新的面孔组成了2020—2020年信息系学生会信息部，信息部的前辈们给我们留下了非常多珍贵的经历，为我们的工作开展奠定了坚实的根底，在此感激他们的努力。我们将在他们的根底上，做出更多、更好的成绩！在马上降临的一学年里，我部将尽本人最大的努力，把系网站建立做好，更好的效劳同学;举办一些有意思的活动，丰富同学们的课余生活，让同学们在各种各样的活动中学习、受益！xx年的详细工作计如下：一、日常工作1、系网站的维护和更新我系的每一个

2、学生活动，都应该及时地反响到系网站，展现给我系的学子们，让他们及时理解我系的学生动态，参与到我们的活动中来，更好地效劳于同学们。因而，我部会在平日里做好网站新闻的更新，以及各部门活动宣传、工作策略、执行打算的上传工作。2、做好系网站的宣传有了足够多的材料和丰富的网络内容，接着我们要做好的确实是网站的宣传工作。我们是有必要让更多的人理解这里、认识这里、访咨询这里。这就需要我们积极做好宣传工作。届时，我们会跟系学生会宣传部、学生会办公室做好沟通，从他们那儿得到协助，让系网站走进同学们的日常生活。详细工作是：通过各个班级宣传，让同学们理解系网站;举办一些有

3、意思的活动，张贴一些纸质宣传海报，让全校同学理解我们系网站的精彩;配合我系的编辑部在学校首页定期发表文章，做好系内活动宣传工作的同时，做好宣传工作，让信息系更多精彩内容呈如今大家面前。3、接着维持我部特色活动《每周一看》、届时，将有更精彩的看点，内容更丰富、我们将热忱欢迎同学前来观摩。二、举办特色活动1、第四届电子竞技大赛a、参赛细则：该项活动由我部和系学生会合作举办。由我部和系办负责人结合各方面意见确定竞赛主题，以及参赛要求。b、活动时间安排：由于电子竞技大赛需要有通知、报名、淘汰赛、评定四个步骤，因而，时间可能跨度大一点，如此能给选手足够多的时间

4、去完成，详细安排时尽量和一些重要的考试不冲突。（考虑到我们还要尝试开展其他的活动，需要一段时间来讨论和研究详细时间安排，）c、活动经费：联络外联实践部，争取活动赞助，可由赞助商来提供场地、电脑。我部会依照当时详细需要，向学生会申请会费使用，完成活动。三、总结我部的大致工作就全部写在上面，以后的工作开展，会以此为依照，酌情修正打算，认真执行。相信在我们的努力下，学生会信息部在xx—09年的工作会更加精彩！2020年度学生会部长年终述职报告范文二光阴飞逝，转眼间本学期的学生工作已接近尾声。在学院各级领导和教师的协助下，本届学生会结合本身特点和实际，以“自

5、我效劳、自我教育、自我治理”为主旨，有针对性的开展了一系列贴近同学、效劳同学的工作，进一步开展了本人的品牌特色活动。现针对过去这一学期学生会在工作中的表现，进展详细的总结如下：（一）不断加强思想与组织队伍建立，进展了第三次学生代表大会，完善工作制度，提高工作效率，提升学生会的凝聚力、号召力和战斗力（1）在开学初，我们开展了新学期新生接待各项工作，组织人员与各部门一同迎接我院新生的到来，做好各项接待安排工作，效劳于各个新生，使其顺利习惯大学生活。与此同时，做好学生会的宣传招新工作，制定完善的招新打算，为学生会的人才招募和培养奠定良好的根底，顺利做好学生

6、会的新老学生干部换届、交接工作，为学生会各项的工作开展提供良好的人力资源储藏。（2）本学期，我们对学生会制度进展了重新修订与完善工作，独立自主的按照制度大胆开展学生工作，让广大学生更好的理解我们学生会的主旨、义务、工作范围、职责。（3）加强了与分院学生会及院学生会各个部门之间的沟通交流，构成整个学生会的家庭气氛和团结认识，对八个分院的学生会进展了调研工作，理解了各分院工作中所遇到的咨询题，以例会为平台，部门间进展工作汇报的同时，互相理解和交流，将工作中遇到的困难和咨询题与学生会其他成员倾诉并交流经历和商量处理方案，提高了各方面工作效率。（4）为接着加

7、强与促进学生组织健康有序的开展，加强学生干部的梯队建立，选拔优秀人才开展学院团学工作，温州某学院第三次学生代表大会全体团代表在一号楼报告厅准时召开大会。选举产生了温州某学院第三届学生委员会委员，常务委员以及温州某学院第三届学生委员会委员主席。新的情势呼唤新的理念，年轻的我们与温州某学院共站在今后前进的新起点。新的血液已注入温大城院，我们已然感受热血的沸腾，活力的迸发！（5）为推进学院学生分会工作的开展，进一步发挥学生分会在校园文化建立中的重要作用，院学生会在本学期开展温州某学院第四届“优秀学生分会”评比，通过加分工程考核、满意度调查、学院走访调查以及

8、PPT展示，最终评选出外语分院、治理分院为“优秀学生分会”，国际贸易分院为“特别奉献奖”。（二）坚持校园品牌