校园爱唐山做贡献主题实践活动实施方案

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1、校园爱唐山做贡献主题实践活动实施方案　　为深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委八届十二次全会、唐山市委九届六次全会精神、唐山市委、市政府和遵化市委、市政府、市教育局的决策部署，切实加强我校自身建设，动员广大干部教师进一步转变工作作风，满腔热情爱遵化、立足岗位比奉献，为加快建设经济强市、美丽遵化做出新贡献，我校领导班子决定，在全校统深入开展“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题实践活动。为确保活动取得实效，特制订本实施方案。 　　深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神及省、唐山市和我市市委、市政

2、府、市教育局的决策部署，认真践行“三严三实”、对照“八破八立”要求，充分调动我校干部职工热爱遵化、热爱教育、热爱一中共促教育事业快速发展的积极性，紧紧围绕我校中心工作、重点工作，立足本职，真抓实干，按照“在岗在行在状态，敢想敢干敢担当”的工作要求，以实际行动为建设经济强市、美丽遵化做出新的更大贡献。 　　通过开展“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题实践活动，进一步增强作为一名教育工作者、遵化“服务员”的荣誉感和自豪感，进一步增强干好本职工作、促进遵化发展的责任感和使命感，深入贯彻“四个干”抓落

3、实机制，凝心聚力、干事创业，在我校形成想干事、真干事、干成事的良好风气，努力实现思想大解放、作风大转变、工作大突破、质量大提升、发展大提速。 　　1、着力激发干事创业热情。引导全校干部教师立足各自岗位，不断强化“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”的思想和行动自觉，把实现自身价值与促进我校乃至全市教育事业的发展、全市经济的发展紧密联系起来，尽心竭力做好各项工作，以实际行动体现热爱遵化、热爱教育、热爱一中的高尚情操。具体要解决好六个问题： 　　一是解决好精神萎靡不振问题。广大干部教师要摆脱工作无斗志，

4、做事无激情，庸庸碌碌，甘居人后，当“太平官”，做老好人状态。使广大干部教师牢固树立“教育发展我之责任”意识，做到为教一地，服务一方，以时不我待的精神和过硬的本领，锐意进取，激情干事、敢为人先、既要过得去，更要过得硬。 　　二是解决好官僚习气较重问题。全体干部要进一步树立主动作为，干事创业意识，扭住我校发展第一要务不放手,伏下身子，扎实干事。全体干部都要经常深入广大师生中，解决实际问题，做到靠前指挥，不坐在办公室里发号施令;要经常听取师生意见，帮助广大师生解决困难，不高高在上，指指点点;要多方论证

5、，精心谋划，以科学负责的态度，制定切实可行的长远规划，不从个人好恶出发，更不能朝令夕改，随意为之。 　　三是解决好创新意识不浓问题。全体广大干部教师要深刻认识社会发展、教育发展现状，树立大变革意识，抓住京津冀协同发展大好时机，着眼京津、放眼全国，不断更新教育理念，高站位对标周边乃至全国名校，找差距，知不足，着力推动学校内涵发展，打造我校名校品牌。 　　四是解决好守法自律不严问题。全体干部要坚决杜绝乱收费、乱订校服、乱订教辅、评优评先职称评聘有失公正、上班迟到早退、工作日中午饮酒等问题，牢固树立“

6、守纪律讲规矩”意识，自觉把纪律和规矩挺在前面，做到令行禁止，不踏红线，进一步转变工作作风，树立良好教育形象，努力营造“风清气正、扎实干事、奋发有为”的行业氛围。 　　五是解决好师德师风失范问题。学高为师，身正为范，要求广大教师增强“师表示范”意识，自觉抵制社会上的不良风气，向收受家长礼品礼金、接受宴请、有偿家教、歧视体罚学生等有悖师德的行为说不，时时树立为人师表形象，无私奉献，用一言一行言传身教，以拳拳之心来对待教育大业。 　　六是解决好服务意识欠佳问题。要牢固树立服务意识，教师要为学生服务、干

7、部要为师生服务。全体干部，要用心倾听师生和学生家长的合理诉求，想群众之所想，积极帮助师生群众解决实际困难;广大教师，要深研业务力推课改，创新教法减负提质，为学生的终身发展奠基。 　　各组、处、室要全面开展“四查四看”，即:查奋发做事的激情够不够，看是否存在萎靡不振、消极懈怠、得过且过的惰性心理;查抢抓机遇的勇气大不大，看是否存在固步自封、不敢担当、求稳怕乱的畏难情绪;查奋发有为的作风实不实，看是否存在敷衍了事、推诿扯皮、不想干事的思想;查干事创业的本领硬不硬，看是否存在思想僵化、眼界不宽、办法不

8、多、能力不够的平庸倾向。对查出的问题逐条分析原因，制定整改方案和措施，限期进行整改。 　　积极开展与京津等地名校对接活动，学习名校先进的管理理念和管理模式，争创全国名校。做足做细学校常规管理工作，落实责任目标，细化责任分工，落实各项管理流程，从规范和精细两个方面加大常规管理评价力度，把每一项工作完成情况和每一项职责落实程度都列入教师评价范畴，做到管理无处不在、评价无处不在、经验推广时时都在，实现“进校精细化、出校高评价”的目标。加强依法治校工作，进一步建立和完善符合法律规定的章程和制度，依法履行