蒙台梭利教学介绍

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2、台梭利教育核心理念蒙台梭利教育核心理念蒙台梭利教育核心理念蒙台梭利教育核心理念?蒙台梭利认为并希望教育是帮助生命发展的最重要的工具。?就是利用教育帮助生命充分发展，或者帮助每个孩子释放他最大的潜能。助每个孩子释放他最大的潜能。?用科学的方法释放潜能，这个科学的方法里面着重的是和平、和谐，让每个孩子理解自己，发现自己和环境里面的每一个人事的关系。蒙台梭利教育的教育目标蒙台梭利教育的教育目标蒙台梭利教育的教育目标蒙台梭利教育的教育目标?蒙台梭利教育模式的教育目标是：运用科学的方法，激发儿童的“内在潜力”，使之获得自由的展现和自然的

3、发展，培养其成为具有“独立独立独立独立、、、、自主自主自主自主”精神和善于工作成为具有“独立独立独立独立、、、、自主自主自主自主”精神和善于工作的人。蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则?一、环境适应原则。在人的成长中，环境与遗传是两大影响因素，遗传已经不能改变，只有环境可以创造，而孩子的学习更是遵循吸收性心智的原则。《孟母三迁》的故事就是中国古代环境教育的佳话，如的故事就是中国古代环境教育的佳话，如果家长能够从孩子的成长需要出发，为孩子创造一个真实的、能够提供丰富学习刺激的环境，那么孩子在

4、与环境的互动中，智能和品质的成长必将是很好的。蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则?二、独立成长原则。儿童成长教育的条件是非成人所能代替，所以家长要改变“我教你学、我帮你做”的观念，放手让孩子自己去努力完成生命中发展所需要的各项活动的锻炼。例：通过“抓、捏、剪、穿、缝、洗刷”等日常生活的工作让孩捏、剪、穿、缝、洗刷”等日常生活的工作让孩子学会照顾自己、照顾环境，学会解决问题、与人交往，使孩子变得独立自信。家长要想让孩子成为独立生存的人，就必须时时克制自己想要帮助孩子的冲动，给予孩子“最少的指

5、导、最大的耐性和最多的鼓励。”蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则?三、生命自然发展原则。一个人从出生到生命终结，都有其不可违背的自然成长规律。家长必须学习每一时期孩子的心理、生理发展规律，尊重孩子成长的步调，采生理发展规律，尊重孩子成长的步调，采用符合孩子行为特点的教育方法，最大限度的满足孩子快乐成长的需要，千万不要“拔苗助长”。蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则?四、捕捉儿童成长的敏感期原则。蒙台梭利发现在0-6岁里，儿童的动作、语言、专注力、秩序感

6、、数概念等各方面的学习、发展都有一个迅速发展的敏感期，如果家发展都有一个迅速发展的敏感期，如果家长能够捕捉住敏感期进行教育，将会起到事半功倍的作用。蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则蒙台梭利的教育原则?五、课程教具化原则。蒙台梭利发现孩子的认知是通过直观形象的操作所获得，她在教育实践中发明创造了340多种教具，像让孩子认识物的大小的粉红塔、认识粗细的棕色梯、辨别声音强弱的听觉筒、学习四则运算的银行游戏等一系列的的听觉筒、学习四则运算的银行游戏等一系列的生活、感官、数学教具，都在训练孩子视觉、听觉、触觉、味觉

7、等感官的敏锐度，让孩子在简单的操作中领悟了十进位、连续数、分数、二项式等深奥的数学原理，发展了孩子的抽象逻辑思维，并学会认知世界的基本方法，变得专注、有序，对学习知识、探索知识充满了无限的兴趣。蒙台梭利教育蒙台梭利教育蒙台梭利教育蒙台梭利教育五大领域五大领域五大领域五大领域日日日日常常常常生生生生活活活活训训训训练练练练感感感感官官官官训训训训练练练练数数数数学学学学训训训训练练练练自自自自然然然然人人人人文文文文训训训训练练练练语语语语言言言言训训训训练练练练日常生活训练日常生活训练日常生活训练日常生活训练?日常生活练习是蒙

8、台梭利教育中的必要内容，其目的是让儿童在参与生活实践的过程中，通过日常生活的体验获得一些生活技能，开始学习把注意力集中在一项活动技能，开始学习把注意力集中在一项活动中，学习按照顺序来做每一件事情，通过自我指导来获得独立性。感官训练感官训练感官训练感官训练?感官练习是蒙台梭利教