爱心捐助学生发言稿

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时间:2018-03-03

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1、爱心捐助学生发言稿  导语:下面实习分享给大家的范文,希望大家能够喜欢!   尊敬的各位领导,各位来宾,各位朋友,亲爱的老师、同学们:   今天,我们相聚在这里,隆重举行“情系学子、放飞梦想”爱心助学公益捐赠仪式和文艺慰问演出活动。此时此刻,我心潮澎湃、倍受鼓舞、深感幸福,因为被各位领导不辞劳苦的真诚关怀和绵阳中学陇南育才学校与陇南成昌房地产开发有限责任公司奉献爱心、传递真情的善举久久激励着、感动着。在此,我谨代表三仓九年制学校九百多名师生,向各位领导、各位来宾、各位朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!   各位领导、各位来宾、各位

2、朋友,三仓九年制学校虽然地处偏远,却并未因此远离大家的关怀。近来年,特别是特大地震以后,在各级领导的关怀下、在各界人士的大力支持和帮助下,尤其是以绵阳中学陇南育才学校董事吕生林先生为代表的社会贤达,一直以来致富不忘家乡,致富不忘母校,多次为我校捐赠图书、学生用品和衣服等,使我校的办学条件得到了翻天覆地的变化,育人环境得到进一步优化,教学质量一年一个台阶,三年来为高一级中学输送毕业生112人,其中陇南一中上线14人,六科合格率达到﹪。各位领导、各位来宾、各位朋友,是您们将爱心的种子播洒到孩子的心间,是您们为孩子的成长提供了发展的平台

3、!是您们为三仓教育的发展创造了良好的环境和坚实的基础。孩子们未来的成功里,有您们的一份功劳!   绵阳中学陇南育才学校和陇南成昌房地产开发有限责任公司的善举,给三仓九年制学校带来了又一个发展机遇。我们将不负重望,奋力拼搏,加强内部管理,力争把三仓九年制学校办成一所上级满意、社会认可、家长放心、学生成才的农村示范学校。   老师们、同学们!我们一定不要辜负绵阳中学陇南育才学校和陇   南成昌房地产开发有限责任公司对我们的厚爱,一定要奋发图强,认真工作,努力学习,再创辉煌,以优异的成绩回报各级政府和社会对我们的关爱。   让我们再一次

4、用热烈的掌声向关心和支持我校发展的各位领导、各位来宾、各位朋友表示衷心的感谢!   最后,祝各位领导、各位来宾、各位朋友工作顺利!身体健康!阖家幸福!祝绵阳中学陇南育才学校和陇南成昌房地产开发责任有限公司事业蒸蒸日上!创造辉煌佳绩! 谢谢大家! 老师们、同学们:   在这充满生机与希望的季节里,我们隆重举行“园丁奖学金”捐助仪式。全校教职工以自己的实际行动捧出一份关怀,献上一片爱心,为这温暖的季节增添一份温馨。在此,我谨代表学校党委向参与捐助的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的谢意!   “扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统,

5、更是每一名一中人应尽的责任。教师是人类灵魂的工程师、中华美德的传承者和示范者。而我们一中的全体教职工率先垂范,为人师表,奉献爱心,以实际行动践行着“爱心、责任、敬业”三项核心师德。   自2XXXX年以来,由校党委倡议全体教职工积极相应自发捐助设立了“园丁奖学金”,每年5月进行发放,主要用于奖励家庭贫困、品学兼优的学子,支持和资助他们完成学业。其目的在于进一步弘扬中华民族的优良传统,在校园内营造-爱心互助,和-谐共进的良好氛围,激发广大学生的学习热情,培养勇于进娶敢于胜利的拼搏精神,促使每一名学生努力践行“诚信、勤奋、自信、责任、

6、感恩”五项核心品格,锻造成为充满责任、满怀感恩的真正一中人。截至目前,“园丁奖学金”共开展了五届捐助活动,捐助资金近8万元,受助学生达100余人。   今天的捐款活动中,全体教职工积极响应,人人参与,表现出了极高的热情。本次捐助金额共14520元。这些捐款将用于资助我校品学兼优的贫困学生,希望我们的帮助能使同学们的成长道路少一分坎坷,让同学们的生活多一些阳光和欢笑。   古人说,“穷且益坚,不坠青云之志”。希望广大同学敢于正视困难,树雄心,立大志,努力把老师们的关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。同时我们也希望每一

7、名一中学子在我们充满爱的校园里,自觉历练五项“核心品格”,学会感恩,学会去爱。   扶贫帮困、乐善好施是中华民族的传统美德。今天,我们在这里召开扶贫帮困捐赠动员大会,就是落实前不久召开的中央、自治区、地区扶贫帮困工作会议精神,在分院迅速掀起扶贫帮困、捐资助困的热潮,用爱心凝聚人心,用关怀温暖社会,用两个文明建设的新成果巩固和发展改革开放和安定团结的大好局面。当前,我们正处于加快建立社会主义市场经济体制的关键时期。随着改革的不断深入和经济结构调整力度的加大,一些深层次问题和矛盾逐渐显露出来。尤其是在农村,生产基本条件差、生产水平低,

8、大多数农民人均纯收入只有2、3千元。甚至还有一部分群众因为子女多、土地少、疾病等原因,吃不饱、穿不暖、孩子失学,生活非常困难。   困难群体的出现是改革发展中的必然现象。对困难群众,我们要关心,要爱护,要支持,要扶持,而不能歧视,漠视,置之不理,当

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