学生成长记录册

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1、学生成长记录册温走自叙轨的沙滩2,身后超率串算稀的脚卬,左在生格的密随里,留下遥浮⑥的足选茏在A餐的(1路2,2将给或仍留下什右呢?♦年见星英用的时兆,博博欢笑,编编用在,构成的思一个星能再的世界。薇孑们,拿起住的名,J''之句派精财的卷印,•,如也本成长相录赢’?住犯下成长的您一步!我叫心小学年班老师。我的同桌是—我喜欢的颜色:我喜欢的动物:我喜欢的动画片:我的理想:今年岁了,就读于泉州市新华中,我的语文老师是—老师,数学老师是O—我喜欢的水果:_我喜欢的运动:□丁叶一年级上温馨提示:为了保存孩子珍

2、费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!师II除温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!一年级下温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,

3、请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!温磬提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!一句话解说:温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!一句话解说:温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子短一次成长的喜悦!一句话解说:一句话解说:温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子短一次成长的喜悦!一句话解说:

4、温磬:保留下孩子每一次成长的喜悦!一句话解说:一句话解说:年月日我想说:说明1.因为打印出来的图都是没有颜色的,可以让学生自己给图上颜色,但是请用彩温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!色铅笔。并且可以在适当的空白部分,让学生画一些小动物,小花朵之类的装饰。1.“我上小学了“:贴上学生的近照,填写完整。2.“声声叮咛,老师的话期末之前写完(可跟学生评语一样),可打印。爸妈的话,期初写,手写打印都可,最好填满。3.“美好瞬间精彩永驻一这部分是以照片的形式展现学生

5、的风采。可以是以下几方面的内容:生活中的平常照片,旅游照片等,或学习上的一些照片如:参加比赛、活动等,及第一次带上红领巾的照片(这需要老师和家长配合)。4.“学习点滴风采汇聚一这部分也是以照片的形式展现学生的风采,但主要是展现学生的作品,如:学生的美术作品,创意作品,手工作品等。5.“我的藏书”:这部分让学生写出自己的书籍,有多少写多少,不用全部写完。温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!1.“我的字可以让学生写一段话,或一首古诗。字迹须工整、整洁。2.“我要

6、上二年级啦!”:让学生写写自己这一学年来的想法,和对于上二年级的期望等等।3.学生获得的荣誉奖状放入“学习点滴风采汇聚”这部分后面,校级的可以直接放入,区级以上的复印放入。4.学生家长如果没办法用冲洗照片放入,可用打印照片(彩色、黑白都可)。以上只是一些参照,具体请各老师结合本班实际进行整理,并请各位老师提出自己的意见及建议。温馨提示:为了保存孩子珍费的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!

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