生话老师工作心得体会

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1、生话老师工作心得体会　　导语：加强和学生之间的沟通交流，做一个忠实的听众，让他们有一个比较好的发泄途径，缓解学生因对升学考试带来的心理压力，激励其没到最后绝不放弃的精神是我本学期的工作重点。或许是长时间的学习，学生很容易产生烦闷、压抑等不良情绪。特别是每逢临近考试或各类假期的前夕，这种复杂情绪也在不断变化。适时让学生心理回归平静，这时播放一些悠扬的音乐有利于学生心理恢复到平和、宁静的状态。 　　生话老师工作心得体会从加入南中生活部这个大家庭到现在已经有两个月了，从对生老师的陌生逐渐到熟悉这份工作中间千滋百味，从一名普通的社会工作者转变成一名老师，都在这短短

2、的两个月里发生了，一切就像昨天的事情但又实实在在的亲身体感受着，这个过程中获益良多。 　　在我们值班室里有这样三句话“教育为主”、“管理为辅”、“服务为本”，这里面已经道出了我们生活老师的工作方向。 　　教育为主。作为学生在很多方面都远仍没有发展成熟，很多时候容易受外界因素的影响而误入歧途，这时他们需要来自学校、家庭、社会人为的正确的引导，所以他们进入学校来学习，就是希望能学好。而在现代学校教育工作中，显然由班主任和任课老师统筹教育的方式已经不能满足教育工作的需要了，生活部的出现就是要协调这种矛盾。生活老师作为生活部的一份子，我们坚持学校是一个教学育人的地

3、方，我们协助班主任教授学生如何更好的独立生活，养成良好的生活习惯，文明的行为举止;为学生创造良好的学习、生活环境及氛围。 　　管理为辅。宿舍是生活老师传授教学的主要场所，同样也是学生休息生活的地方。为了维护这个特定场所有效的运转，各种的规定、制度就应运而生。这就给本以为宿舍是个民主自由的地方的学生有了严谨的约束性，这是有助于教育工作的顺利进行的，但往往因为学生的不成熟他们就容易反感，做出各种的违纪的行为，当然此时我们需要用规定和制度来处理一些问题，但我们不能太滥用这把权杖，这种做法就违背了我们教育的目的了，法理不外乎人情，对待学生我认为以教育为主，以博爱为

4、尊，严宽结合，管理只是一种手段。 　　服务为本。这是生活老师的工作本质，无论我们做了多少的工作，只有一个目的就是服务于学生，让他们有一个正面的态度去学习书本知识，学习如何的生活及待人接物。如果我们生活老师把自己放得高高在上，脱离了学生，我们所有的工作说要如何如何的开展，到头只是一句空话，不切实际。服务为本就是要求我们生活老师端正自己，服务于学生。 　　活到老学到老，我想教学育人，这门学问，我只有再用心，慢慢的摸索，不断的交流，我的人生阅历又会多一重精彩。 　　生话老师工作心得体会生活老师，不少人认为“生活”无非就是：衣、食、住、行;也需要老师吗?其实，我们

5、不仅仅是对学生的衣、食、住、行进行管理，更重要的是我们还配合学校的德育处，对学生进行思想品德的教育，在思想上给学生正确的指导，教育学生懂得做人的道理，使学生未成材之前首先成人。紧跟学校的发展方向—宿舍工作要从管理向教育转型;所以我知道生活老师任务的艰巨，责任的重大。 一、爱岗、敬业，树立崇高的师德 　　我非常的热爱自己的工作，因为兴趣是最好的老师，也只有这样才能把自己全部的身心投入到工作中，才能想方设法把工作做得更好。我们生活老师既然能称得上是老师，就应该像个老师的样。一点也不错，我们不仅注重对学生的言教更应注意对学生的身教。因为在学生的心目中，老师是社会

6、的规范，是道德的化身，是人类的楷模，是父母的替身。俗话说：“有一个什么样的将军，就有一支什么样的军队”。教育是人类永恒的事业，教育事业是爱的事业。老师对学生的爱是神圣、高尚、纯洁、无私、搏斗的，它来自崇高的教师职业道德。这种爱可孕育国家的英才、社会的栋梁。也正因为教师这种对学生的爱，人们才把教师誉为“人类灵魂的工程师”，把教师这一行业誉为“太阳底下最光辉的事业”。所以教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，作为人民教师应以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。正如著名的教育家陈鹤琴的那句名言：“对下一代给以无与

7、伦比的爱，具有着眼未来的宽阔胸怀，以孩子的健康成长为根本出发点与归宿点，将自己的一切言行，所有的时间和空间，都系孩子，用智慧、心血朔造祖国的未来，用满员桃李注释一生。”可见，崇高的师德，是一名教师，特别是作为一名生活老师必须具备的条件。 二、赏识、信任和尊重学生 　　当教师的不能用简单粗暴的做法对待学生，而应该信任和尊重学生的人格，发扬民主作风，以客观、平等、公正的态度处理好师生的关系。教师之所以特别要注意尊重学生，从青少年的心理特点来看，这是极其必要的。青少年一般自尊心特别强，他们对别人给予自己的评价极为敏感，往往一言一语都可以使他们激动，所谓“一枝一叶

8、总关情”。而且，这种自尊心又往往是进取向上的动力。在学校里，如果学