健康炒豆子教案反思

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1、关于大班健康炒豆教学计划的考虑大班健康炒豆教学计划的反映主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。一起学习双脚，双手握住脚踝，前后滚动动作，可依照音乐节拍和提示的不同进展对应。行动，体验活动的乐趣，合适幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看炒豆的教学计划。活动目的：1.学会双脚并拢，用双手握住脚踝，向前和向后滚动。2，依照音乐节拍的差异，提示相应的动作，体验活动的乐趣。3，锻炼小孩的手臂力量，协调和灵敏的训练动作。4.培养儿童团结合作的理念。5.培养幼儿健康爽朗的个性。活动预备：1，热身音乐，热情的音乐，低音乐，《炒豆子》音乐磁带。2，一只手用绳子。

2、标有五种红豆，绿豆，大豆和黑豆。4，油桶。活动程序：首先，热身运动，听音乐和走路。（1）'让我们骑马到豆豆国做客。'（暖身）（2）'嘿，有一个通往Doudou王国的迷宫。地图掌握在我们手中。我们把它放在一起吧。“（3）小孩们听音乐，学会按要求去迷宫。（4）豆豆给小孩们四种豆类：红豆，绿豆，大豆和黑豆。其次，理解各种豆类（1）显示红豆，绿豆，大豆，黑豆等儿童要明白。（2）'你明白这些豆子吗？“第三，学习新的行动。（1）'有了这些豆子，我们能够炒豆子，锅在哪里？这里有一根绳子。你有什么好主意吗？'（把绳子拉进一个大锅里。）（2）老师的咨询题：'你看过豆子里的豆子了

3、吗？“烹饪后它看起来像什么？“（3）游戏'FriedBeans'听音乐，老师做'倒油'动作，小孩能够自由地做'锅下锅'动作。（4）老师的咨询题：'你的豆子在油锅里看起来像什么？'儿童的介绍。（5）老师展示了新的动作：'手脚紧挨着，双腿弯曲，双手握着脚踝，压力紧绷，膝盖被看见，双脚被卷起。老师模拟前后'豆'的运动。（6）'这种炒豌豆确实非常有趣，炒豌豆一定要好吃，让我们找个空地去学习。'（老师强调行动的要点，小孩行使动作）。（7）依照颜色要求玩“炒豆”游戏。老师观察小孩的动作并给予适当的指导。（红色，绿豆，黄色，黑豆组练习）四，游戏：'炒豆'。“豆子侧面有点冷，

4、让四种颜色的豆子一起加热。'（游戏合并）五，放松完毕：洗锅和举锅的动作。活动反映：这项体育活动的设计来自音乐游戏。我希望小孩们在享受豆子欢乐的气氛时学会如何搅拌脚。他们用双手握住脚踝，来回滚动，感受音乐的欢乐。老师为幼儿提供真实，欢乐的学习环境。儿童积极主动，情绪爽朗。该活动更成功的方面是：整个活动都沉醉在音乐的气氛中。活动的热身部分选择了一段愉快的《小白马》音乐，小孩迅速投入活动并跟随老师做各种动作。此外，老师选择了两种不同风格的音乐，这种音乐既热又低。依照音乐风格的不同，小孩们能够感受，理解和区分音乐，学会成为一个高人，一个矮人，而小孩仍然非常好。在活动的

5、主要部分，当小孩们正在练习练习时，老师不会不记得使用音乐来突出豆子煎炸时的生动场景。最后，最后，老师让小孩们听音乐放松，体验炒豆的欢乐。整个活动与音乐密不可分，音乐使活动更加充实。2，游戏，小孩们最喜爱的活动方式。最初的无聊动作练习以炒豆的方式组织。小孩们更感兴趣，使活动更加生动。小孩们变成了一个小豆子，给小孩更多的想象力，更愿意参与这项活动。在游戏中，小孩们能够专注于游戏中的练习。3.使用一样的工具使其发挥更大的作用。在活动中，小孩们的学习工具只有一根绳子。片刻之间，它是骑马的缰绳。片刻之间，它是豌豆王国的迷宫。有一段时间，它能够成为一个大锅。过了一会儿，它

6、会被捡起并跳起来。老师总是扮演学习工具的角色。更开放。4，小组练习，留意个人。小组练习的目的是更好地关注每个小孩的运动开展，协助困难的小孩，并加强整体和个人协调开展。活动缺乏：你能够在炒豆的过程中找到更适宜的音乐，如此能够更好地展示豆子在锅里滚动，碰撞和煎炸的情况。2，老师的组织语言应该越来越精细，让小孩有更多的练习空间，动作能够更好地完成。