教案：探密眼镜厂

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1、大班课程计划：探究眼镜厂“温州眼镜”的主题马上完毕，小孩们还没有完成。“老师，为什么眼镜脚如此光滑？“老师，为什么有太多的颜色？“老师，你需要多少个制造眼镜的过程？''眼镜架大而小，工人叔叔是如何做的？'.为了回应小孩们的好奇心，我们抓住了这个教育时机，利用当地资源，走进了邻镇的眼镜厂，并与小孩们讨论了机密！第二，活动目的1.初步理解眼镜的消费过程。2.鼓励幼儿珍惜生命中的每一个工程，并明白得尊重别人的劳动。三，嘉宾老师：朱世福（以下简称'朱'，姚伟（玻璃厂经理，以下简称'姚'）四，活动对象：大班

2、五，活动预备1.联络眼镜厂讨论活动内容2.预备幼儿班车。第六，活动过程（1）介绍客座老师并提出访咨询考前须知。朱：小孩，你好！特别欢迎您来我们的眼镜厂，我是朱师傅的车间经理。杨：朱师傅，你好！为什么你的颈项上挂着工作卡？朱：小孩们细心观察了！这是我们员工的证明。通过这张工作卡，我们的工人能够进入工作室。眼镜加工车间有特别多机器。当小孩们来访时，他们不能触摸并留意平安。b）理解用于制造眼镜的材料。姚：小孩，你在日常生活中看到了什么样的眼镜？年轻人：太阳镜;L祖父母戴的老花镜;老师的眼镜.姚明：小孩们

3、明白这么多，谁明白用哪种材料制造眼镜？杨：我不明白！姚：叔叔今天带你去找这些东西！c）观察主要眼镜，姚先生在操作材料时介绍了一副眼镜的组件：（1）框架;（2）脚线;（3）中梁;（4）横单;（5）脚盖（6）锁块（7）酒杯;（8）铰链;（9）托叶;（10）镜片。（4）简要介绍制造眼镜的过程。朱：小孩，制造眼镜的过程特别多。首先，我们必须设计眼睛，制造模板，并研磨镜片，将眼镜的镜片研磨成一定的尺寸，然后抛光，最后安装镜片。杨：制造一副眼镜确实特别烦恼。朱：还不好。我们必须配戴眼镜并依照国家组装眼镜的标准

4、进展调整。（5）总结。老师：今天，朱师傅和姚师傅向我们介绍了制造眼镜的过程。请告诉我们，加工眼镜的要求特别高。必须放置每个级别才能到达整体精度和精度，以便客户能够戴上温馨的眼镜。他们确实特别难！让我们告诉他们我们的新儿歌《温州眼镜》？杨：温州是一个眼镜城，在城里有一个王瑞珍，大家都赞扬眼镜王！还有一个周顺测试，他是眼镜的先行者。温州眼镜特别美丽，太阳镜，儿童镜，光学镜和游泳镜，温州眼镜顶，大家都赞不绝口，赞不绝口！七，活动的成效兴趣是小孩们最好的动力。通过这项活动，小孩们已经实现了制造眼镜的全过程

5、，学会了书中无法学到的知识，让小孩们去一副小眼镜就有这么复杂的程序。我经历了眼镜制造人员的辛勤工作和细致的工作精神，这对小孩们有益！（小康，新桥艾绿幼儿园张灵芝，孙赛赛，陈丽丽）