科学教案：拆装笔芯

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1、大班科学课程计划：拆卸笔芯1.探究撤除钢笔，钢笔和钢笔过程中材料之间的关系，并获得空间关系的经历。2.在拆卸和装配过程中发觉咨询题，提出咨询题并处理咨询题。活动预备1.课前搜集：拆装不同难度，配件不同笔和配套笔芯。2.用于老师演示的水笔和圆珠笔。活动程序首先，给笔填充笔芯老师：这些笔的笔芯已用完了。请用新的笔芯更换笔。2，托儿所3.引导小孩们展示并讲述本人的装配和拆卸过程，并给出理由。老师：你是如何打开它的？其次，给圆珠笔一个笔芯1.出示一支圆珠笔，引导观察圆珠笔的尖端被拉伸。2，小孩改变笔芯，老师重点关注小孩如何选择笔芯，在装笔过程中遇到的困难等等。3.老师和学生共同

2、讨论操作过程中遇到的咨询题。老师：你打开圆珠笔时发觉了什么？（引导小孩理解弹簧，交换物等）老师：你遇到了什么困难，谁有处理方案？4，小孩再次操作，老师导游指导。三，分层操作1.鼓舞幼儿尝试更换更复杂的笔芯。不成功的小孩接着努力完成任务。2.鼓舞不成功的小孩议论本人的困难，并请同伴帮助。