2017年灾后重建个人总结范文

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1、2017年灾后重建个人总结范文一、全面完成校舍重建任务，硬件水平大幅提升。20**年，我们全面完成了76所学校校舍的重建任务，20**年春季全市5万余名师生全面告别板房，入驻永久性校舍。全市教学设施设备均达到**省20**装备标准，学生生机比达9:1，校校有电子白板，班班通网络，多媒体教室、远程视频教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服务体系和崭新的**教育装备，给步入后援建时代的**教育注入了生机和动力，我们进一步加强了设备的管理和使用培训，充分发挥优质教育资源的育人作用。借力重建，**学校硬件建设达到县域领先水平，省内外的单

2、位、团体、组织、嘉宾纷纷慕名而来，参观我市学校灾后重建成果。二、加强师资培训，狠抓队伍建设，提升教育软实力。1、加强干部队伍建设，提高教育管理水平。一是加大干部培训力度。20**年3月组织全市38名中小学校长赴江苏无锡挂职培训。4月组织校长、副校长参加**的专项培训。5月组织部分学校的校长参加省级专项培训;6月-7月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为5批先后参加**省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。7月校级干部、教导处管理人员参加教育部、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。在香港嘉里集团郭氏基金会的援助下，务实有效地开展教导主任65人培训。10月组织

3、我市中小学41名校级干部赴江苏南通挂职学习一个月。第7页二是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结合布局调整，通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了70余名干部选任。截至目前，7名师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职，10名城区学校的干部到镇乡学校任职，9名镇乡学校的干部到城区学校任职，2名干部在城区学校之间交流，6名干部在镇乡学校之间交流。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校，提高了薄弱学校的管理水平。**教育形成了学校干部良性流动、管理水平均衡发展的新格局。2、培养教师职业精神，增强教师队伍集体活力。一是加强师德建设，规范办

4、学行为。倡导广大教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人，规范教师从教行为，加大对有偿补课和体罚学生等违规行为的查处力度;进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作，注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥，今年我们了3名教师参加**省第九批中小学特级教师评选。二是加强学习交流，把握发展方向。组织全系统教师认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。各校结合本校实际，制定和完善学校三年发展计划、五年发展规划以及中长期发展规划。同时，坚持理想教育，广泛开展教师职业理想、学校发展与个人发展等讨论活动。三是深入实施以整体提高教师职业道

5、德和业务综合素质为核心的教师全员培训。在郭氏基金会援助培训以及国培计划等基础上，我们除加强骨干教师培训、心理教师培训外，还陆续增加了国学经典诵读、美术教师培训、四课第7页技能培训、高中新课改培训、音乐教师培训、小学英语教师、中学生物、小学科学教师培训等项目，开展教师优质课竞赛和技能比赛，进一步加强了现代教育技术使用培训和对教学设备的管理和使用培训。全年各级各类教师参培人数达20**余人次。三、重视质量，教育教学成绩不断提高。五、感恩奋进，组织师生积极参与系列主题活动，成绩斐然。以感恩奋进为主题，组织开展了教育系统师生文艺汇演、演讲比赛、征文比赛三大主题活动，

6、师生踊跃参与，取得了显著的成绩。其中全市文艺汇演教育系统包揽两个一等奖，五个获奖节目参加了**市第五届劳模表彰会汇报演出;全市职工感恩演讲比赛，教育系统获一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖9个，并承办了**市铭记党恩、感恩奋进演讲比赛活动;全市感恩征文比赛，教师获一等奖4名，二等奖9名，三等奖15名，优秀奖29名，收到全市各学校精选的198篇学生征文，共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖20名。在全市所有中小学幼儿园中开展感恩歌曲大家唱活动。组织参加由教育部、国家语委、中央文明办联合举办的中华诵经典诵读大赛，经过**赛区、**赛区的层层

7、选拔，我市选送的3个节目代表**地区参加全国比赛。六、加强资金管理，为教育发展保驾护航。一是严格执行中、省、市关于教育收费的政策规定，巩固教育规范收费，同时强化宣传教育，进一步发挥**教育网站在规范教育收费政策宣传中的作用，使广大家长知晓、明白党和国家的教育收费政策。第7页20**年，全市未出现一例教育乱收费现象。二是加强专项审计，严格规范经费的使用和管理。全面推行收费的公示、审计、督查和责任追究等制度，加大对农村义务教育经费安排和使用情况的监督检查，有效防止和坚决查处挤占、挪用、截留教育重建资金的行为，确保资金安全。深入开展小金库专项治理工作。筑牢防治小金

8、库的思想道德防线，公布了举报投诉电话，广泛收集群众对