县安全生产监督管理局2017年上半年工作总结

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1、县安全生产监督管理局2017年上半年工作总结20**年我局在县委、县政府和市安监局的领导下，在有关部门的配合下，对照县委、县政府和市安监局下达给我局的工作任务及局年初制定的工作要点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的**大精神和中央经济工作会议精神及全国、全省、全市安全生产工作会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻***总书记、***总理安全生产重要指示，全面贯彻落实科学发展观，自觉坚持安全发展指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，广泛深入开展“隐患治理年”、“基层基础建设年”和安全生产百日督查专项行动，进

2、一步健全保障体系、构建长效机制，强化两个主体、落实治理责任，突出重点行业、深化整治攻坚，加快源头治本、解决深层问题，加快科技进步、提升保障能力，加强自身建设、夯实监管基础，有效防范遏制重特大事故，进一步减少事故总量，推动全县安全生产状况持续稳定好转。现将我局半年来安全生产监督管理工作情况总结一、加大学习宣传力度，用**大精神推动工作创新第5页1、牢固树立“安全发展”科学理念。将**大报告相关论述与安全生产紧密结合起来，用理论创新推动工作创新。面向公众广泛宣传，进一步形成全社会安全发展的共识。一是深入宣传贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把党和

3、政府在安全生产方面采取的一系列标本兼治、重在治本的政策措施，传达贯彻到各乡镇、社区和企业，让广大人民群众都知道，把相关政策尽快转化为有利于保障安全的现实生产力。二是加大对安全生产两个主体、两个负责制的宣传力度，纠正目前存在的一些不正确认识，坚持和完善安全生产控制考核指标制度，纳入政绩业绩，促使安全生产责任真正落实到位。三是大力培育安全诚信、安全道德。通过宣传教育、规范引导、评价表彰、培育示范等方法途径，在全社会特别是在企业经营管理层中，倡导树立安全诚信意识和安全道德观念，自觉履行安全生产责任和义务，为建立规范的安全生产法治秩序奠定基础。四是进一步拓宽

4、舆论渠道，加强安全生产宣传阵地建设，发挥各种宣传媒介的作用，保持舆论渠道畅通。强化舆论监督和社会监督，提高安全生产工作透明度，维护人民群众安全生产知情权、参与权、表达权和监督权。第5页2、认真组织开展“安全生产月”活动。精心组织开展“安全生产月”宣传教育活动，研究安全生产隐患的内涵外延以及隐患排查治理的规律特点，及时宣传推广辖区、行业、企业的先进经验和有效做法，宣传“安全奥运”，唱响安全生产的主旋律，进一步引起全社会对安全生产的广泛关注和高度重视，力争达到以月促年效果。一是牵头组织县委宣传部、县公安局、县公安局、县总工会、县广电局、团县委等六家联合制

5、定了《x县20**年“安全生产月”活动方案》，认真组织开展全县“安全生产月”活动。二是把广泛深入开展“隐患治理年”、“基层基础建设年”和安全生产百日督查专项行动与“安全生产月”活动紧密结合起来，贯穿于活动的全过程。三是紧紧围绕“治理隐患、防范事故”活动主题，因地制宜地采取宣传栏、挂图、知识竞赛、安全展览、演讲比赛等群众喜闻乐见的形式，广泛深入开展安全生产法律、法规宣传教育活动，突出开展好送安全文化到企业活动。组织专业技术人员，深入到煤矿、非煤矿山和危险化学品企业开展安全生产宣传咨询活动，受到广大企业主和从业人员的好评，被他们称着是最好的精神食粮。据统

6、计，共巡回悬挂危险有害因素辨识挂图、社区安全宣教挂图、公共安全宣教挂图36幅，发放煤矿、非煤矿山和危险化学品安全常识小册子1500多册，同时还发放“安全生产月”有关宣传材料3000余份。四是结合省第十届“安康杯”竞赛活动，支持配合县总工会组织全县有关企业负责人及职工参加了“安康杯”竞赛活动。通过开展“安全生产月”活动，使全社会提高对安全生产的认识，树立“治理隐患、防范事故”的主题意识，促进我县经济持续快速健康发展，提高企业经济效益，增强企业职工自我保护能力，达到了全社会都来关心、支持安全生产工作。3、加强安全生产教育培训。充分发挥各种中介培训机构和安

7、全生产技术协会的作用，切实加强对生产经营单位主要负责人、安全管理人员的教育123内容。培训，逐步提高他们的安全管理水平；重视高危行业从业人员的教育，全方位开展高危行业特别是矿山企业从业人员的培训工作，全面提高从业人员的安全素质和安全操作技能；落实特殊工种法定培训，做到全县特种作业人员持证上岗。采取委托集中培训的方式，加强矿山技术人员的培训，实现每个矿点有一名技术人员的目标，普遍提高矿山生产技术水平。据统计，共举办非煤矿山企业从业人员培训班六期，培训人员292人；举办特种作业人员复审培训班一期，培训人员46人；举办危险化学品培训班两期，新培训人员26人

8、、复审人员46人；与县职业中学举办为期半年的采矿技术员培训班一期、培训人员36人。二、采取有力措施，推动两个