部编版一年级《道德与法治》下册第16课《大家一起来》精美课件

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1、大家一起来第一课时游戏时间：单手系鞋带请你用一只手把松开的鞋带系上，看看谁系得最快？游戏时间：单手系鞋带现在，你可以请一位同学帮忙，你用一只手，他也用一只手，看看怎么样？小讨论1、单手系鞋带，和双手系鞋带，哪个更容易？2、从这个游戏当中，你懂得了什么样的道理？怎样画得更好？左边一点·····有人帮，不一样许多事情，我们单独凭借自己的力量做不到，但是有人帮忙，事情就会变得容易起来。小思考像这样，相互帮忙取得更好的效果的方法，叫做什么呢？合作合作就是互相配合做某事或共同完成某项任务。桃子一定很好吃！叶子肯

2、定也美味！呀，水太深了，过不去！还是吃不到！思考1、小鹿和猴子各自的目标是什么？2、他们遇到的困难是什么？3、他们怎样才能达成目标呢？我带你过河。小鹿，看我的！小鹿，快接着！合作让小鹿和猴子都吃到了自己的美味。桃叶真美味！古今智慧人心齐，泰山移。二人同心，其力断金。三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。合作力量大合作能够完成许多我们凭借一人的力量无法完成的工作，合作不仅能让事情变得容易起来，还能让

3、我们达到各自的目的。小讨论动物之间的合作给它们带来了怎样的好处？说一说同学之间的合作，带来了哪些好处？轮流摇，大家都可以跳。说一说同学之间的合作，带来了哪些好处？一起背，背得更快、更准。说一说同学之间的合作，带来了哪些好处？头脑风暴我们还可以怎样合作？生活中还有哪些合作？足球场上的合作生活中的合作乐队之间的合作生活中的合作生活中的合作生活处处有合作生活中处处有合作，合作不仅能够让我们完成许多不可能的事情，还能提高工作、学习的效率，给我们带来更多的快乐。拓展阅读：大雁告诉我们你是否曾看到雁群排成“人”字

4、形飞到南方去过冬?它们为何要这样飞行?科学家们已经得出了一些令人惊讶的答案。如果排成“人”字形队列飞行，整个雁群可飞行的路程比单只大雁飞行的路程要多出73%，因为当前面的一只大雁拍打翅膀时，就会为后面的大雁制造上升气流。当领头的大雁疲劳时，就会轮换到“人”字形队伍的尾部，让另一只大雁占据领头的位置。后面的大雁发出“嘎嘎”的叫声，给前面的大雁鼓劲。。大雁无论何时掉了队，马上就会感到独自飞行的阻力，很快就会回到队伍中来。当一只大雁由于生病或受伤而掉队时，有成只大雁会随它一起飞落到地上，帮助和保护它。它们守

5、着受伤的大雁，直至这只大雁病情好转或者死去。然后，它们会加入新的雁群，或者组织自己的队伍去追赶前面的雁群。这些大雁可真是聪明!它们借助彼此的气流，轮流占据领头的位置，用叫声相互鼓励，保持队形，关心伤员，从而飞出了比孤雁远得多的路程。只身一人，我们能做的少而又少；并肩协作，我们能做的很多很多。板书设计1、有人帮，不一样2、生活中的合作大家一起来第一课时大家一起来第二课时想一想1、火灾的发生使三个和尚明白了什么道理呢？2、你认为三个和尚最终有水喝吗？生活中我们常常需要合作，合作能够帮助我们更好地生活，但是

6、，如果不合作，就可能会影响到我们的生活。故事园天鹅、梭子鱼和虾天鹅、梭子鱼和虾，要把一辆车拉到山上去。天鹅使劲向上飞，梭子鱼拼命朝前游，虾也用足了力气往后拉。尽管它们都用了全力，可车还是原地未动。这样合作行不行？他们是怎样进行合作的？我洗菜！我烧火我炒菜！大家齐分享学一学在分工完成任务的时候，每个人都要为集体尽心尽力，做好应该做的事情，大家才能够享受合作的成果。合作力量大分工合作效率高01试一试：我当小判官1、你觉得这个值日小组能把教室打扫干净吗？为什么呢？2、要怎样才能把教室打扫好呢？分工合作来把卫

7、生搞不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地，你擦黑板我擦桌，分工合作来把卫生搞。情景探究：班级舞台剧《西游记》我们来演《西游记》我才不演猪八戒呢！都怪你······都是你不好······小讨论1、他们为什么合作不下去了呢？2、请你当当小指挥，想办法让他们合作下去。在合作的过程中，不可能每个人都能够按照自己喜欢的来做，当遇到分歧和不满意的时候，不要埋怨，要协商解决问题，必要的时候还需要退让。合作力量大遇到问题不埋怨小归纳请你归纳总结一下，我们要怎样进行合作呢？怎样合作才能成功？会合作，才快乐小朋友，来合作，有分

8、工，巧配合。遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。小讨论你还有哪些能够帮助合作的方法吗？你们平常参加过下面的合作活动吗？说一说，怎样才能做得好。合作有办法板鞋比赛（1）三人都穿好鞋后，一人或一齐喊口令“一、二、一”；（2）熟练后，自然向前走，再慢慢提高速度，快速跑。小秘诀：拔河比赛（1）成员分配好工作，明确啦啦队成员和参赛成员；（2）脚要用力顶住前方，身体要倾斜；（3）心往一处想，劲往一处使，拉成一条线，不要左右摇摆。小秘诀：做科学小实验（1）找到能够相互帮助