驻村扶贫工作汇报材料

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时间:2018-03-05

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1、驻村扶贫工作汇报材料  导语:驻村扶贫一般都是乡镇政府下派一人或几人到指定的村上指导或帮助村集体发展。 驻村扶贫工作汇报材料   自我所到苍坡村开展驻村帮扶工作以来,共入户走访378户,并参与该村的日常事务工作,现将驻村帮扶工作简要汇报如下: 1、实事办理   1.协调部分企业,开展助学帮困活动,为苍坡小学捐赠了篮球架、旗杆旗台、120套校服、60个书包、60双鞋。(此事已刊登在**日报上)   2.为7组种植葡萄的曾光祥家赞助了500公斤钢丝,用于葡萄架的搭建。   3.协调农口部门为7组修建农灌沟渠公里,现已完工。   4.协调农口部门为6组清理排洪大沟890米。 2、排解纠纷   协

2、调成功五组李从先与刘军因修建房屋产生的纠纷。 3、民生工作   1.对7组**元俊户进行了慰问(该户为援老复退军人,63岁,患肠漏病)。   2.对7组帅红户进行了慰问(该户女主人左手、左脚残疾,有两个小孩上学,其中男孩手指患残疾已有6年)。   3.对苍坡小学留守儿童进行慰问,送去大米300斤。 4、接到群众反映未能解决的诉求   1.一组、五组村民均反映无饮用水,望予解决。   2.五组村民黄旭伦,个人养殖30余头猪,反映其养的猪爱拉肚子,望给予技术指导。   3.八组王云平户生产十字绣,针织苗族服饰,望予联系。   4.七组王成凤户反映去年3月房屋被火烧毁,现生活困难,望给予一定的补

3、助。   5.八组王元龙、王国忠均属于残疾人氏,生活困难,无农低保,希望有补助和办理低保。 驻村扶贫工作汇报材料 尊敬的各位领导,同志们:   实验中学自XX年3月接到县委组织部文件通知以来,严格按照省市县的文件精神和工作要求,认真落实,派出以冯秋梅、邹浩和龚梦云同志为首的驻村工作组进驻德江县共和镇进行驻村帮扶。接受共和镇党委政府的统一调度和安排,其中冯秋梅负责共和镇银丝村并兼任银丝村党支部副书记;邹浩负责共和白果村;龚梦云负责街上村,冯秋梅为专任干部,临时兼任驻村工作组组长。大半年来,三位同志根据各村实际和学校实际,做了大量的工作;现结合驻村工作开展情况向组织汇报如下。 一、工作开展情况

4、   1、扎根基层,摸清村情民情。由于三位驻村干部均是党员教师,长时间在教育教学一线工作,没有从事行政工作的经验,加之我校属于新组建,无法抽出匹配的资金进行大规模的投资性帮扶,在驻村干部各自帮扶村支两委领导的积极帮助下,三位同志扎根基层,用尽10天的时间对所帮扶村和帮扶对象户进行了详实的摸底,如村里的人口人数,困难户数,地理条件,存在的各项问题和困难等。再如留守学生数,老百姓的心声和想法,空巢老人和留守儿童情况----等等。在摸清村情民情的基础上,根据村里和帮扶对象户的实际,积极帮助村支两委、帮扶对象户制定切实可行的自我发展模式或帮扶方案。帮助他们解决迫切需要解决的燃眉之急。   2、转变

5、观念,首选思想观念政策扶贫。都说百姓的脱贫问题本质就是思想观念问题、政策问题。现在的百姓不是不想致富,也不是不能致富;而是不知道怎么致富。由于所帮扶村的百姓平均文化素养不高,对党的农业农村农民工作政策不是很懂,立足此点,我驻村工作组首先选择了思想观念扶贫和政策扶贫,具体说来就是通过走访,家访和召开村支两委会、村民大会等多种方式集中宣讲中央、省市县关于“三农”工作的精神和有关的政策,让其转变观念,鼓励百姓通过辛勤劳动自我发展致富。如学习党的十八大精神,国家的扶贫攻坚政策措施,党中央国务院的三农政策;省市县各级部门的驻村帮扶精神和目的措施等。让百姓主动支持参与驻村各项工作的开展。   3、立足

6、各村实际,努力争取资金投入,为民办实事。摆在百姓眼前的燃眉之急很多,有自然条件问题;有基础设施问题;有水利问题等。为此,驻村工作人员根据各自联系负责所在村的实际,协同村支两委和其他部门派驻工作人员努力争取资金投入,为民办好事、办实事。如帮助银丝村改造自来水工程,确保村民能有水喝,能喝得上干净放心的自来水。其工程改造已经于7月份之前完成;协同交通、民政和水利部门帮助街上村硬化道路,以方便村民的出行,工程于5月末全部竣工,验收投入使用。协同白果村村支两委和其他帮扶部门规划好了村点中心学校的建设,其校址已选定,方案图纸已经完成,资金基本到位,只等择机开工建设。协同教育主管局、城区学校积极帮助当地

7、村民解决孩子进城入学难的的问题,目前我驻村干部已帮助解决三个村进城读书孩子18名,替百姓解决了“孩子读书难、进城读书更难”的问题。   4、深入一线,大力开展智力扶贫帮扶。结合共和镇整个教育情况和办学质量不高的实际,我驻村干部根据自己的职业特点,积极深入一线,大力开展智力帮扶。如冯秋梅同志经常性地利用工作之余到共和中学上公开课,示范课,甚至给教们上理论课;邹浩、龚梦云老师深入自己所驻辖村,经常性地上门帮教,给留守孩子们上

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