苏教版一年级语文下册备课全册教案

苏教版一年级语文下册备课全册教案

ID:806175

大小:942.52 KB

页数:163页

时间:2017-09-05

苏教版一年级语文下册备课全册教案_第1页
苏教版一年级语文下册备课全册教案_第2页
苏教版一年级语文下册备课全册教案_第3页
苏教版一年级语文下册备课全册教案_第4页
苏教版一年级语文下册备课全册教案_第5页
资源描述:

《苏教版一年级语文下册备课全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题培养良好的学习习惯(2)课型养成课教学目标1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求,创设适当的情境,引导学生自己领会,初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。  2、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,指导学生认真写铅笔字,知道正确的写字姿势和握笔方法的要求,并通过反复训练养成良好的书写习惯。重点养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。难点知道正确的写字姿势和握笔方法的要求,养成良好的书写习惯。教学模式教具教学方法讲授,讨论、练习教学步骤教师活动学生活动第一课时一、指导看图,知道主题是专心倾听、勇于发言1、观察第1页的三幅图。问:

2、图上是谁,在什么地方,干什么?2、这时我们小朋友应该怎样?(板书:专心倾听,勇于发言)学生齐读。二、指导看图,指导上课时如何专心倾听、勇于发言  1、看第2、3幅图。问:上课时,我们怎样专心倾听、勇于发言呢?2、让学生说说自己以前上课,什么地方做得好,还存在哪些不足。三、训练举手发言1、上课我们要认真思考,积极探究,要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第3幅图,说说我们该怎样发言。2、在讨论中,老师相机点拨:3、一位小朋友在发言时,其他小朋友应该怎样?1、第1幅是一位老师讲解课文,向学生提出问题,启发学生认真思考、积极探究。2、学生回答后,老师小结:上课时,小朋友要专心听讲,

3、要认真思考,积极探究。要开动脑筋,踊跃发言。  告诉学生:竖排版的字应先读右边,再读左边。1、⑴ 观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板,或教学挂图。⑵ 听老师讲课或听录音,要一边听一边思考。⑶ 有不懂的地方要敢于提问。⑷ 注意听同学的发言,这既是学习的需要,也是尊重别人的表现。教学步骤小结:一位小朋友发言时,其他小朋友要认真听,边听边想。听他发言后,可以举手补充或发表自己的想法、意见。四、播放一段故事录音,教师引导学生专心倾听、勇于发言。第二课时一、看图,导入新课1、出示第2、3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人,他们在干什么。2、讨论交流,弄清图意。

4、继续练习正确的写字姿势。二、训练正确的写字姿势1、出示《写字姿势歌》:2、看图联系《写字姿势歌》,训练写字姿势:⑴出示第3页上面六角形框内的一幅图:⑵出示第2页左下的一幅图: 过渡:要想写好字,首先得有正确的姿势,除了握好笔,我们还要做到什么?请小朋友们看图,你觉得图上的大哥哥还有哪儿做得好,值得你学习。⑶ 写字时,左手该怎样放?书本和文具该怎样放?⑷ 训练写字姿势。3、评析错误写字姿势:师做,生评三、找出相通处,训练读书姿势 1、出示一小朋友读书的正侧面图,请小朋友们想一想:读书和写字姿势有什么相同的地方? 2、指名说。 3、小结: 4、复习《读书姿势歌》,小黑板齐读。 5、摆

5、好读书姿势,师巡视,同桌互查。四、举行读写仪式,再次训练读写姿势 1、刚才我们学习了正确的读写姿势,知道了该怎么做,从现在开始,在今后的学习中,小朋友们都要安要求去做,注意读写姿势,读好竖,写好字。 2、先摆好读书姿势,再做写字姿势。五、总结(在家也要注意)2、 ⑴发言要先举手,让学生像图中小朋友那样练习举手,但做不必强求整齐划一。 ⑵ 发言时,站姿要正确;说话要口齿清楚,声音响亮,语速不快不慢;表情要大方、自然。(板书:认真写铅笔字)学写字,要记牢:头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正,一尺一拳一寸高。(1)①请小朋友看图,说说这幅图主要告诉我们什么?②看图讨论:怎样握笔猜是正确的呢

6、?③我们握笔还要做到什么?请小朋友们仔细看图。④训练握笔姿势,教师巡查,纠正错误,同座互查。4、小结:读书和写字的坐姿是一致的,如身子坐直,两臂平放,胸口离桌子一拳,眼睛离书本一尺,课本和练习本放在正前方。教学步骤 第三课时一、导入新课  二、指导学生看图,说说老师是怎样写字的 1、看第2页上面的一幅图。说说图上有谁,在干什么。老师写字时是怎样站立的,为什么要侧身站立?指名说。 2、老师黑板上的字写得怎么样?三、指导学生写好字 1、过渡:老师的字十分漂亮,让人看了很舒服。小朋友们想不想写一手好字? 2、看第3页下面的图,说说图上画了什么人,她在干什么,是怎么坐的,怎样坐的,怎样握

7、笔的。 3、小朋友们,我们一起来看第2页下面的图。 说说图上小朋友写的字怎么样?  4、小朋友们,你们平时写字达到了这个要求了吗?请你说说自己写的字怎么样。 四、总结,练写铅笔字 1、总结仿影要求做到:一看,二想,三写。写完后,认真对照,总结得失,注意保持本面整洁。 2、课堂作业,让学生描红、仿影、临写。 3、教师巡查,指导。 4、展示优秀作业。 上一堂课我们训练了写字姿势,小朋友们在今后学习中一定要注意,这堂课我们继续学习认真写铅笔字。2、⑴ 指名说。 ⑵ 背《写字姿势歌》⑶ 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。