《爱在重阳》重阳节活动方案

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1、《爱在重阳》重阳节活动方案活动背景：农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，九九重阳，因为与久久同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，古人认为是个值得庆贺的吉利日子。在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。而叶甸这一地方很特殊：淳朴憨厚的水乡老年人把一生都献给了自己的后代，他们年轻时一个汗珠摔八瓣地拼命为儿女挣钱，到老了还边干活补贴家用，边看护自己的孙辈们。他们对孙辈们关爱有加，然而有多少

2、孙子孙女关心过他们的爷爷奶奶呢?他们对自己的爷爷奶奶知之甚少。本次活动通过了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，养成尊老敬老的美德。活动内容：1.了解重阳节的风俗、由来、传说、及其意义。搜集有关尊老、敬老的名言名句、故事等。3.在叶甸敬老院进行一次爱在重阳的爱心活动。4.和爸爸妈妈一起为爷爷奶奶过一次重阳节。活动目标：1.让学生了解重阳节的风俗及民族文化含义。知道孝敬长辈尊老爱幼是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。3.了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，养成尊老敬老的美德。第6页4.鼓励儿

3、童自己动手,做礼物送给老人给老人们捎上节日的问候,提高动手能力.5.通过搜集资料、集体讨论、小组合作、总结反思等多种活动方式，培养学生搜集运用信息、组织表达能力和团队合作精神。通过观察、调查实践等活动，培养社会活动能力，促进个性发展。活动准备：发《通知》，布置学生利用十一长假了解有关中重阳的风俗，细心观察爷爷奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得;收集古今中外孝敬长辈、尊老敬老的名言佳句，名人故事，老年保健知识;为爷爷奶奶做一件事。活动第1课时：提出问题，讨论确定子课题，制定并完善活动方案;第2-4课时：收集资料，整理资料第5-7课时：活动实践

4、，亲身体验;第8课时：汇报交流，成果展示;活动总结，评价反思。活动过程：第一阶段确定课题，制定活动方案一、谈话，导入课题：农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，九九重阳，因为与久久同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，古人认为是个值得庆贺的吉利日子。在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。重阳节作为我国传统的节日，在叶甸地区有那些风俗、传说呢?第6页二、组织讨论：1.各小组讨论重阳节的由

5、来，有哪些风俗、传说?叶甸又有哪些风俗、传说。相互交流一下有关尊老、敬老的名言名句、故事等。3.谈一谈自己爷爷奶奶的身体、生活、思想等状况。三、确定课题：1.经过大家的激烈讨论，交谈，我们已经对重阳节叶甸地区的风俗、传说有了部分的了解，也知道了一些有关尊老敬老的名言警句、故事等，但不是很全面。老师不太满意。特别是谈到自己爷爷奶奶的身体、生活、思想等状况时，我们的同学知之甚少。可见我们对我们的爷爷奶奶的关心不够。我希望在今后的一个多星期里，你们能够更加完善自己的有关资料。学生自由发言，教师整合子课题：重阳节叶甸有哪些风俗，传说。有关尊老、敬老的名言名句、故

6、事我爷爷奶奶的身体、生活、思想状况3.指导学生根据自己的兴趣爱好，自由组合子课题研究小组。4.指导学生根据自己研究的子课题，选择合适的研究方法。教师导语：现在你们已经明确了自己想要了解的内容，准备通过哪些途径、方法进一步了解本次研究内容呢?三、各小组制定调查计划1.各组讨论调查内容、活动形式、活动分工等。第6页制定调查计划方案。主题组长组员调查内容活动形式活动分工成果展示3.展示活动计划。四、总结课堂，布置任务：重阳节是我国的传统节日。九九重阳，因为与久久同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，古人认为是个值得庆贺的吉利日子。在1989年，我国把每

7、年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。孝敬长辈尊老爱幼是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，有助于我们养成尊老敬老的美德。我希望同学们再接下来的一周时间里，根据自己的调查方案认真调查相关内容。第二阶段调查研究，实施调查活动方案1.通过网上搜索、询问老人、查阅资料等了解重阳节的风俗、由来、传说、及其意义。利用网络、书刊收集有关尊老、敬老的名言名句、故事等。3.细心观察自己爷爷奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。4.与爷

8、爷奶奶谈话，聊天，了解他们的想法和愿望。第三阶段活动研究实践一、爱在重阳活动策划