党员争优创先活动个人总结

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1、党员争优创先活动个人总结次20**年4月6日，全党深入学习实践科学发展观活动总结大会之后，根据党中央的安排，创先争优活动随之在全国各地的基层组织和党员中如火如荼开展起来了。学校党支部结合芙蓉区教育局党委的工作安排，在全体党员教师中开展了争优创先系列活动。作为一名党员教师，我对照五个带头即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，联系个人工作实践和自己争优创先活动的承诺书，总结如下：一、存在不足⑴政治理论学习不够，专业知识学习还需加强；⑵具有服务群众和服务学生的意识。二、原因分析1、对加强学习的重要性认识不够、学习不扎实，主动性、自觉性学习

2、不够，从而使自己的观念更新滞后。究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践两张皮，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺乏用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏用邓小平理论和三个代表重要思想认识问题、解决问题的能力。第3页2、近半年来，因为教学了2个六年级毕业班，教学压力大和任务重、作业负担重，有时感觉身体负荷很重、容易疲惫。此时，对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群

3、众所急。总觉得时间不够用，能尽力做好本职不给他人增添负担就好,没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，一切为了群众是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。三、整改措施1、加强政治理论学习和专业素养学习，提升党性修养和专业知识。首先，我要切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄

4、清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。其次，我要多看数学学科的专业书籍，多参加教学研讨活动，不断提高自己的专业知识素养，做一名研究型的教师。2、树立第3页以人为本服务理念。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。加强师德学习，为人师表。教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思

5、想的个体。允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，在教学过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。教师应放弃传统的师道尊严，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生自主、探究、合作的学习精神，努力实

6、施一条轻负担高质量之路。争做主人翁，决不做局外人，只要对教育教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策。在今后的工作与生活中，我将进一步深入学习，巩固学习成果，排找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际教育教学工作中，身体力行实践党员五个带头，克服自身缺点、争优创先。第3页