人教版九年级英语全册导学案(unit1-15)

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1、2012-2013学年度人教版九年级英语全册导学案(unit1-15)第1课时Unit1SectionA1a-2c(总第1课时)设计人:ZhengHongxin【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudyby.........3Communicating:Talkabouthowtostudyfreely【Importantleaningpoints】运用bydoing谈论学习方式【Learningp

2、rocess】一、自主学习(教师寄语:相信自己,一定能行!)Task1:Talkabouthowtostudyforthetest1、完成下列短语和朋友一起学习制作抽认卡看课本制作词汇表听磁带向老师寻求帮助2、理解下列对话,并利用上面词组练习:A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudybyworkingwithagroup.A:HowdoesBobstudyforatest?B:Istudybymarkingflashcards.3、听录音,完成1bTask2:TalkabouthowtolearnEnglish1、小组练习,利用下列句型谈论怎样学习英语.A

3、:HowdoyoulearnEnglish?B:Ilearnby......A:Doyoulearnby.........?B:Yes,Ido./No,Idon't.2、理解2a、2b中的句子,找出下列短语:看英文光碟和朋友连交际大声读练习发音小组学习说的技能做.........太难3、听录音,完成2a、2b4、根据听力内容,练习上面对话。5、读听力材料,理解以下知识点:thebestwaytolearnEnglishWhohasanidea?keepadiaryinEnglishlookupnewwordsinadicctionary第105页共108页二、Cooperrati

4、on(教师寄语:学会合作,提高自我)根据听力材料,小组自由讨论如何学好英语?三、Summary根据下面的句子,总结by的用法和含义:1、Ihavetobeinbedby10o'clock.2、Thereisatreebytheriver.3、Igotoworkbybus.4、Theboyissenttothehospitalbyakindman.5、YoucanlearnEnglishbyworkingwithfriends.四、诊断评价(一)补全单词:1、It'sagoodwaytoreada2、Theboyoftenlupthewordsinthedictionary.3、D

5、oyouhaveaniaboutweekend?4、KadiaryhelpstowriteEnglisheveryday.5、Thegirloftenlearnbyatheteacherforhelp.6、Whataboutreadingabouttopractisep?(二)补全短文:A:Tom,Iknowyou(数学学的很好)lastterm.Howdoyoulearnmath?B:Ilearntit(通过做很多题)A:Whatelse?B:(通过向老师寻求帮助)A:Didyoulearn?(通过小组学习)B:Yes,idid.(Lucy也是)【课后反思】(教师寄语:从不断反

6、思中完善自己,提高自己)第105页共108页第2课时Unit1SectionA3a-4(总第2课时)设计人ZhengHongxin【Learningobjectives】1.Knowing:specific,memorize,grammar,differently,frustrate,frusrating,quickly,add,notatall,excited,endup.2.Understanding:Beabletounderstandthemeaningofthepassagein3a.3.communicating:---HowdoyoulearnEnglish?---

7、Ioftenwritevocabularylists.【Importantpoints】1.Understanding:Beabletounderstandthemeaningofthepassagein3a.2.communicating:---HowdoyoulearnEnglish?---Ioftenwritevocabularylists.【Learningprocess】一、自主学习Task1学习第4部分短语,谈论自己如何学习英语。1、自读第4部分短语,理解并记忆。2、

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