学院第二学期教学工作总结

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时间:2018-03-06

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1、学院第二学期教学工作总结次本学期的教学工作是在校、院两级的正确领导和教务处的具体指导下,经全体教职员工的共同努力下完成的,学院整体办学实力和办学水平有了进一步提高,教学条件和教学环境有了进一步改善,以教学改革项目为龙头的教学改革活动正在蓬勃开展,教风、学风正在逐步好转,师资队伍逐步稳定,课程建设和重组有序进行,教学管理组织和制度建设趋于完善,教学质量稳步提高。一、本学期教学工作总结(一)、做好招生计划的论证与答辩及招生宣传工作学院在组织专家充分论证的基础上,提出了学院20**年招生计划,并参加了学校的招生

2、计划答辩,并已获学校通过批准。我院今年招生规模控制在400420名,停招3年的法医学专业今年恢复招生。3月份组织4名工作人员赴浙江进行自主招生的宣传和动员工作,完成了今年学校分配的浙江自主招生计划,生源质量较高。6月份组织8名工作人员由学院教学副院长臧伟进教授带队赴浙江进行普通高等学校招生宣传工作,今年当地学生和家长面对面和网上咨询均较往年人数多,估计生源质量会较往年为好。第4页(二)、组织系列教学活动专题讲座4次从本学期起学院每月定期开展教学教改系列专题活动一次。3月份结合人民卫生出版社多媒体教材及CA

3、I课件的申报工作。请程彦斌和曹英强副教授就多媒体课件项目的申报及制作体会做了专题讲座。4月份聘请了留美学者,美国北卡罗莱纳州ICAGEN公司刘东高级研究员以《美国高等医学教育与美国执业医师资格考试介绍》为题。就美国高等医学教育与美国执业医师资格考证等做了专题介绍。同时,结合学校近期开展的教师授课竞赛活动,邀请了马思敏副教授就《授课竞赛的方法与技巧》做了专题演讲。5月请吕卓人教授以《更新教育理念创建精品课程》就精品课程的申报要求和应注意的问题做了专题演讲,6月份聘请国家留学基金委高校基础课教师赴澳大利亚研修

4、教师陈萍副教授以《以学生为中心当代教学理念与策略》为题做了报告。教学系列讲座活动为广大教职员工提供了相互学习和相互交流的平台,活动的开展也保持了广大教职工的广泛关注,每次讲座的均有100余人参加,达到了学习交流的目的。(三)、加快学院教学管理信息化建设为适应管理的信息化、科学化建设需要,学院于近年进行了学院教学管理信息化建设。经过近一年多的努力和建设,医学院教务在线网站(网址:****)已于3月底投入试运行,并在不断逐步完善,力图使该网站成为学院教学管理信息化平台,教育教学评估平台和学籍管理信息化平台。(

5、四)、加强教材建设1、积极组织申报人卫社多媒体教材和CAI课件项目,根据人卫社通知要求,学院于3月份组织了人卫社多媒体教材和CAI课件项目的申报工作,学院共申报项目12项,已有6个项目获准立项。2、积极争取更多教师参与全国规划教材的编写工作,本学期除原承担的高等教育出版社、人民卫生出版社教材继续按计划进行外,我院有19名教师参加了八年制规划教材的编写工作,其中主编1名、副主编3名、编委15名。第4页(五)、完成03版培养计划的修订工作根据学校工作安排,学院于本学期组织并完成了03级培养计划的修订工作。培养

6、计划的修订经过多次的论证,先后修订11稿,并通过了学校的评审与答辩。目前03级计划正在进行后期的完善及课程简介及课程编码的制定等工作。(六)、开展教师授课竞赛经过学院各级层层选拔和预选赛,学院遴选了15名教师参加了学校组织的医学类教师授课竞赛初赛,取得了较好的成绩和名次,其中获学校一等奖2名、二等奖1名、三等奖9名。(七)、积极开展调研活动3月份,学院组织各相关单位的专家教授,就我院所属的5个基础课教学与实验中心的建设与完善工作进行专题调研,着重从①中心的建设定位与功能定位,②中心机构设置与人员配备,③中

7、心与教研室及学科之间的关系,④中心任务职责,⑤经费分配,⑥中心创建以来所取得的成果、成绩及存在的问题等几个方面进行了调研,形成了调研报告,为中心今后发展和学院决策提供了参考依据。(八)、做好精品课程的申报和教学成果奖的申报准备工作。根据学校工作安排,学院于本学期组织了精品课程的申报工作,4门课程参加了学校评审,其中生理学将申报国家级精品课程,解剖学、组织学与胚胎学将申报陕西省精品课程,寄生虫学、药理学被评为学校精品课程。(九)、作好医学类教学工作会议的准备工作。(十)、组织教学改革项目的结题验收工作第4页

8、(十一)、组织****、20**年度教育部教学条件改善和大型仪器设备项目的申报工作4月份学院多方争取组织申报20**年度教育部教学条件改善和大型仪器设备项目的申报工作,经申报单位的答辩和教育部专家组的实地考察,我院有4个项目获准立项,预计获准经费在500万元以上。7月份组织了20**年度教育部教学条件改善和大型仪器设备项目的申报工作,本项工作正在按计划进行。二、下学期各中心及教研室工作初步安排和准备工作:1、作好教师授课比赛的

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