小学教师课内比教学活动方案

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1、小学教师课内比教学活动方案一、活动主题锤炼教学基本功、打造高效课堂二、活动意义提高教师专业水平和教学能力，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，加强教师之间的业务交流与切磋，促进教学质量提高。三、工作目标开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，以构建高效课堂为重点，以导学练案为抓手，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍业务素质得到整体提高。四、领导小组组长：*

2、***副组长：陈纯成员：********春****五、具体任务教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及学情特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学互动、教学示范和实验操作等方面。六、时间安排按照中心学校的统一安排，分为三个阶段：第4页1.宣传发动阶段20**年9月上旬，学校召开教师大会做好宣传动员，进行工作部署;20**年9月中旬至10

3、月,各教研组认真落实活动的学习、宣传和方案制订工作。活动实施阶段20**年10月，语文、数学学科以备课组为单位开展教师教学比武活动，并优胜者参加学校教师教学比武活动;其他学科以教研组为单位开展教师教学比武活动，并优胜者参加学校教师教学展示活动。20**年11月,学校组织开展语文、数学学科校级教学比武活动，并推选优胜者参加县级教师教学比武活动。其他学科开展教师教学展示活动。并做县级教师教学比武活动人员工作。教导处、各教研组做好活动过程资料的搜集归档工作。4.总结表彰阶段20**年5月底前，根据比赛结果，评出学校各科比武的先进个人，

4、召开学校课内比教学活动总结表彰大会，对评出的先进个人进行表彰。六、活动要求1.广泛动员、全体参与。全校所有教师都要开展教学比武活动，都要参与说课、讲课活动。教导处要建立教学比武活动制度和相关机制，保证全体教师参加到活动中来。注重过程、夯实基础。各教研组要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养。第4页3、认真开展。教学比武活动按照学校活动方案认真开展，经过评选，学校将选送优秀教师参加县、市级比赛，4、充分准备。教师在讲课前，需打印该课题的教

5、学设计和说课稿，交给评委作为评价讲课和说课参考。5、严肃纪律。教学比武活动坚持公开、公平、公正的原则，学校根据活动内容制定评分标准，对每位教师的讲课和说课进行量化评分，并按得分予以评奖。七、组织保障1.加强组织领导。学校成立以校长王世兵为组长的领导小组检查、指导教师教学基本功比武活动，分管教学副校长陈纯协助校长做好督促检查工作。教研组长要充分发挥业务指导作用。强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要率先垂范,亲自主讲改革课,亲自参与说课、听课、评课活动,要把主要精力用于推进依托导学练案实施生本教育的课堂

6、教学改革工作,促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。3.建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据之一，也作为学校向厉山中心学校、评选优秀教师的必备条件。学校开展教学比武活动情况，作为年度考核的重要依据之一。4、开展表彰奖励。在课内比教学活动结束后，学校评选3名教学能手，并颁发优质课奖。第4页第4页